凌晨排隊，萬人搶名額，周末送孩子進各種培訓班……無數(shù)家長在“小升初”面前想淡定從容，卻總是在“招生公告”前變得焦慮。下面是一位家長坦陳自己淡定面對“小升初”的心態(tài)和心得，他期盼同為家長的讀者能夠理性對待“小升初”，希望能夠給處在焦慮狀態(tài)的家長一點啟示。

　　家長的觀點孩子成長過程不需要包辦

　　“家長希望孩子進入名校接受良好的教育以改變未來的生存狀態(tài)這本身無可厚非，但把孩子作為一種寄托家長希望抑或家長臉面的工具，而忽視孩子作為社會生命個體理應得到尊重的權(quán)利被剝奪，這是最可怕的。”樊正康認為，孩子不是家長的工具，雖然家長的初衷和良苦用心可以理解，但對孩子的未來家長只需引導，“孩子的成長過程不需要我們?nèi)グ�辦和安排。”

　　“淡定面對名校，面對‘小升初’，不是放任不管，而是要尊重孩子意愿。”樊正康說。

　　家長的經(jīng)驗“放養(yǎng)”的孩子一樣優(yōu)秀

　　樊正康的兒子樊啟航滿月后，一直由他帶大，直至他調(diào)到雅安工作才轉(zhuǎn)至成都巴金小學。4歲起，樊啟航先后學過繪畫、英語口語等，現(xiàn)在仍堅持學奧數(shù)、籃球和太極拳。

　　學奧數(shù)不是樊正康逼的，而是剛讀書時孩子特別喜歡他的數(shù)學老師。課本上知識“吃不飽”時，老師

　　常給他加題直至奧數(shù)題，從而培養(yǎng)了樊啟航對數(shù)學的愛好。

　　樊正康說，一般都是他提出建議，與孩子商量后讓孩子選擇學什么，培養(yǎng)他的愛好和主見，“家長只能引導不該強迫。”

　　巴金小學發(fā)展中心梁玲主任說，盡管樊先生工作在雅安，但仍堅持與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子動態(tài)。而今12歲的樊啟航在未經(jīng)過家長生拉硬拽去各種培訓班的情況下，卻成為了學校“小明星”——籃球校隊主力、活動主持、太極高手，且學習成績優(yōu)秀。

　　孩子的心聲不想被父母逼去報考學校

　　小學二三年級時，樊啟航曾陪同學報考過七中嘉祥(小學部)，陪考同學沒考上，樊啟航卻兩次都考上了。但因為父親工作的原因，兒子兩次都放棄了讀名校的機會。

　　上周六，孩子提出還想去報考這所學校，樊正康便去給他報了名。至于孩子的初中到底在哪里讀?樊正康覺得該由孩子去爭取。目前，樊啟航已開始寫自薦信投往心儀學校，“不希望被父母逼著去報考學校，那樣很不開心。”