家庭教育注意防止孩子的過度滿足
來源:奧數(shù)網(wǎng)整理 文章作者:奧數(shù)網(wǎng) 2011-06-15 11:38:13

家長在教育孩子時都會遇到這樣一個問題,就是由于家長對孩子要求的過度滿足。
在對孩子的問題行為進行矯正時,有一種非常有效的矯正方法是差別強化,即當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為只要給予予以正面強化(口頭表揚或物質(zhì)獎勵);兒當(dāng)孩子出現(xiàn)問題行為時則采用消退的方法,使問題行為逐漸減少乃至消失。而對于有效兒童的正面強化則往往要通過物質(zhì)獎勵的方式。因此,選擇對孩子有吸引力的強化物是影響矯正效果的關(guān)鍵因素。
但現(xiàn)實問題是我們的很多家長找不到對自己孩子有吸引力的強化物,通俗些說就是不知道自己的孩子喜歡什么,或者直言自己的孩子沒有什么渴望。這就是對孩子的問題行為的矯正遇到了最大的難題。
孩子需求的過分滿足是目前家庭中的普遍現(xiàn)象,特別是對于一些經(jīng)濟條件比較好的家庭來說。對于這些家庭成長起來的孩子來說是有求必應(yīng)的,甚至沒有要求父母也會滿足。表面上看這些孩子生活是很幸福的,但實際上當(dāng)孩子需求過分滿足的時候,其幸福感有可能會降低。因為幸福感的產(chǎn)生和內(nèi)心的渴望是成正比的,比如7、80年代孩子心中會有很多愿望,因為那時候很多家庭的生活條件都不太好,父母不能滿足孩子的所有愿望,但一旦孩子的某個愿望得到滿足,孩子就會感到非常的快樂和滿足。
而我們現(xiàn)在強調(diào)的是過度滿足對孩子問題行為的矯正有極大的消極影響,因此在此想提醒家長在家庭教育中對孩子需求的滿足要適度,給孩子留有一定的需求的空間,即讓孩子在日常生活中總有一些為滿足的需求,這些需求就可以成為問題行為矯正的強化物,當(dāng)孩子表現(xiàn)出好的行為時可以作為獎勵。只有這樣才能更有效地矯正孩子的問題行為,以促進孩子良好行為的發(fā)展。
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