孩子在小學(xué)階段是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣可讓孩子受益終生。

　　一、語書習(xí)慣

　　１、通讀熟讀最基本，三遍四遍是保證。

　�。�、標(biāo)、圈、學(xué)、劃結(jié)合用，多思多想解詞意，主要內(nèi)容歸納，不懂問題要積累，課中努力去解答。

　�。�、針對提綱有目的，課外資料很重要，調(diào)查、查找多收集。

　　二、傾聽習(xí)慣

　　１、認(rèn)真聽講記常規(guī)，目觀專注隨師轉(zhuǎn)，關(guān)注板書多思考，精彩問答適當(dāng)記。

　�。病⒛抗饩o隨發(fā)言人，仔細(xì)聽其話語意，細(xì)細(xì)咀嚼思考。

　�。�、如有意見和建議，輕聲端正把手舉，隨意打斷不應(yīng)該。

　　三、表達(dá)習(xí)慣

　�。薄⑴e手發(fā)言好習(xí)慣，五指并攏手臂舉。

　�。�、回答問題音響亮，言語完整是關(guān)鍵。

　　３、“我覺得......”、“我認(rèn)為......”、“因為......所以......”、“......是因為......”表述意見和建議。

　�。�、補(bǔ)充修改先評價，規(guī)范使用“我同意ＸＸ的觀點(diǎn)，但我還有補(bǔ)充......”、“我不同意ＸＸ的觀點(diǎn)，我認(rèn)為......”

　　四、思考習(xí)慣

　�。�、多思多說好習(xí)慣，“因為......所以......”常用語。

　�。病⒊３Ｗ詥柡昧�(xí)慣，“我還有不一樣的想法或字的觀點(diǎn)嗎？”常掛口。

　　３、獨(dú)立分析尋答案，人云亦云不可取，換個角度想問題。

　　五、作業(yè)習(xí)慣

　�。�、作業(yè)書寫一種筆，獨(dú)立完成好孩子。

　�。病⒉煌坎粍澅Ｇ鍧�，規(guī)范端正最重要。

　�。�、數(shù)學(xué)作圖用工具，鉛筆作圖要常記。

　　４、認(rèn)真審題是前提，按時準(zhǔn)時求效率，拖延磨蹭不應(yīng)該，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天交。

　　六、訂正習(xí)慣

　�。�、小小錯誤平常事，心態(tài)平和來訂正。

　　２、修改錯誤要注意，留下錯誤是前提，空白之處訂錯題。

　�。�、作業(yè)整潔好風(fēng)氣，訂正及時好成績，相似題做幾題，多抄幾邊加鞏固。

　　七、讀書習(xí)慣

　�。�、名人名著是榜樣，多讀多摘是途徑。

　�。�、讀書姿態(tài)是保障，身正足安最要緊，書本傾斜有角度。

　�。�、數(shù)學(xué)概念要精讀，新舊知識活聯(lián)系，弄清公式多強(qiáng)化，巧讀例題理思路，舉一反三有創(chuàng)新。

　　八、日記習(xí)慣

　�。�、寫好周記寫日記，書寫姿態(tài)要注意。

　�。病⑻幪幖�(xì)心多注意，時時留心多積累。

　�。场⒆钣幸馑加∠笊�，天天交流留回憶。

　�。础⑿∈录�件常練筆，字?jǐn)?shù)不限成作家。

　　５、積累素材是源泉，調(diào)節(jié)情感靜心境。

　　九、記憶習(xí)慣

　　每日口算五分鐘，每天積累數(shù)個詞，每周背誦一美文，追求速度有效率。

　　十、適應(yīng)習(xí)慣

　�。�、學(xué)科平衡要全面，教師風(fēng)格善適應(yīng)。

　　２、態(tài)度積極行動勤，建議意見平和氣。

　　３、主動溝通去心結(jié)，以誠相處聯(lián)感情。