愛(ài)子要有度 教子要有方
來(lái)源:奧數(shù)網(wǎng)整理 文章作者:奧數(shù)網(wǎng) 2011-06-17 13:52:38

教育孩子真是件頭疼的事,涉及到生活學(xué)習(xí)中的方方面面。不少做父母的都有這樣的同感:自己的兒女不會(huì)體貼父母、理解父母。
有一位做父親的心情非常沉重地談過(guò)這樣一件事:他感冒發(fā)高燒,三天未能上班,已經(jīng)上初中的女兒卻不聞不問(wèn),就跟沒(méi)這碼事一樣。他平時(shí)對(duì)女兒非常關(guān)心,對(duì)孩子的方方面面都照顧得無(wú)微不至?勺约荷瞬∨畠簠s無(wú)動(dòng)于衷,為此他很傷心。
其實(shí),兒女如此“薄情”,“病”在孩子,根在大人。大人沒(méi)有教會(huì)孩子關(guān)心。一方面,沒(méi)有教會(huì)孩子關(guān)心她自己,甚至連孩子自己關(guān)心自己的權(quán)利都被剝奪了。孩子的一切一切大人都替她考慮好了,不讓孩子自己操一點(diǎn)心,久而久之,就造成孩子連自己都不用關(guān)心也不會(huì)關(guān)心。另一方面,不注意啟發(fā)孩子關(guān)心別人,甚至剝奪了孩子關(guān)心別人的權(quán)利。孩子小的時(shí)候有時(shí)把吃的分給父母一點(diǎn),父母卻說(shuō):“你不用管我們,只要你聽(tīng)話就行。”孩子上學(xué)后,有時(shí)跟父母反映班里的某某同學(xué)家里窮,想把自己的文具送給他一些。父母卻說(shuō):“你少管那么多閑事,把自己的學(xué)習(xí)搞好就行了。”久而久之,孩子對(duì)他人包括對(duì)父母也就不知道去關(guān)心了。
而有一位母親,在“不經(jīng)意間”就教會(huì)了孩子如何珍惜父母的愛(ài)。
那個(gè)周末,媽媽留下了一張字條后走了。字條上說(shuō),外公病了,需要她去照顧。所以,也許三天,也許一個(gè)星期,她不會(huì)在家,希望兩位寶貝能好好照料自己。第一天,兄妹兩人盡情地打鬧,把房間搞得天翻地覆。沒(méi)錯(cuò),什么都不用擔(dān)心,可以自由地看電視打游戲,出去玩耍也沒(méi)人管著。直到臭襪子爬滿窗臺(tái),洗衣機(jī)被臟衣服塞得張大了口,用過(guò)的餐具在水池里泡得變色,床單不再給他們溫暖潔白的擁抱。男孩開(kāi)始恐懼,女孩小臉上全是沮喪的表情。這時(shí)候,他們不約而同想起了媽媽。啰嗦的媽媽,忽然變成了偉大的媽媽。他們從沒(méi)發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)這么重要,他們是如此想念媽媽。后來(lái),在媽媽給他們和從前一樣的照顧時(shí),他們不再抱怨,而是會(huì)說(shuō)幾個(gè)字:“謝謝媽媽。”答案就是這樣簡(jiǎn)單,長(zhǎng)久地愛(ài)一個(gè)人,他會(huì)漸漸忘記那是愛(ài),而會(huì)覺(jué)得,那是應(yīng)該的。
點(diǎn)評(píng):從小讓孩子學(xué)會(huì)珍惜父母乃至他人的“關(guān)愛(ài)”,這是家教的一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。大多成功的家教,能讓孩子的智商和情商全面和諧地發(fā)展。因此,家庭在對(duì)孩子進(jìn)行智力培養(yǎng)時(shí),尤須注重情感教育即人性、人格教育,以使孩子成為具有同情心、愛(ài)心等良性情感的現(xiàn)代人。
其次,父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,而且還要設(shè)法獲得報(bào)償。雖然說(shuō)父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母在給孩子愛(ài)的時(shí)候,并不估算著是否能得回報(bào)。但是,父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大。因此,為了愛(ài)心喚起愛(ài)心而不是換得傷心,必要的情況下,父母對(duì)這種“報(bào)償”應(yīng)提出要求或作出暗示。
現(xiàn)代父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦。所以,愛(ài)子有度,教子尤須有方。
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