當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問題、特別是同樣的過錯在他身上一而再的發(fā)生時，我們經(jīng)常能聽到家長這樣的抱怨：這個孩子我管不了了，說什么他都聽不進去。接下來的要么是訓(xùn)斥甚至打罵孩子，要么就是在孩子身上找這樣那樣的原因，好像所有的過錯都在孩子身上。心想：該說的我都說了，這孩子怎么不長記性呢?

　　孩子“不聽話”、“不長記性”的原因盡管是多方面的，但其中最最重要的、也是容易被忽視的原因，我認為是我們的家長自身的表率做得不夠好，從而在孩子的心目中沒有樹立足夠的威信。沒有威信的家長，是很難教育好自己的孩子的。

　　那么，做家長的如何在孩子心目中樹立威信呢?是靠吼叫、靠打罵嗎?回答顯然是否定的。因為這樣做不僅達不到效果，還會給孩子的心理造成惡劣的影響，對他的性格形成也是一個無情的摧殘。對于這個問題，著名教育學(xué)家馬卡連柯給出了回答：“父母的威信只能出于一個地方，那就是父母自身的行為，包括各個方面---換句話說，就是包括父母兩個人的全部生活，他們的工作、思想、習(xí)慣、感覺的意圖。”

　　具體落實到行動中，家長應(yīng)該注意以下幾個方面：

　　1. 在家庭中是稱職的父母：關(guān)心子女、平等待人，支持孩子的興趣愛好，對孩子的缺點能進行循循善誘的幫助;孝敬長輩、夫妻和睦，創(chuàng)造民主型的家庭氣氛。

　　2. 工作努力，事業(yè)成功：孩子很少挑剔父母的職業(yè)，但對父母的工作成績、獲得的褒獎、努力克服困難的精神非常欽佩。

　　3. 人際關(guān)系好，社會上受尊重：孩子對父母在朋友、鄰里之間的形象和地位很關(guān)注，對于樂于助人、文明禮貌、公而忘私等美德非常欽佩。

　　4. 勤于學(xué)習(xí)，心靈手巧：勤于學(xué)習(xí)，知識淵博，能很好地解答孩子提出的問題，能指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和玩耍;再加上心靈手巧，比如經(jīng)常做出一些精美的手工、巧妙地裝飾布置房屋等，給大家?guī)�來驚喜，創(chuàng)造溫馨的家庭氛圍。這些都能讓孩子對您欽佩之至，從而對您更加敬重。

　　5. 在孩子面前說話算數(shù)：不要輕易許諾孩子的一些事情，但只要是答應(yīng)孩子的，就一定要做到;如果因為特殊的原因而不能落實，也要跟孩子解釋清楚，并采取相應(yīng)的補救措施。

　　只要家長能做好以上幾個方面，相信孩子一定會敬重您的，您在孩子心目中的威信就會得以大大的提高。到那時，您的諄諄教誨就會在孩子身上產(chǎn)生作用，家庭教育的效果也必然會提升到一個新的高度。請您相信一點：一兩的身教等同于一噸的說教。

　　年輕的父母們，您不想試試嗎?