1 獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣

　�。�1）按時(shí)：按照老師要求的時(shí)間完成，不拖拉。

　　（2）獨(dú)立：自己獨(dú)立完成老師的作業(yè)，不抄作業(yè)。

　�。�3）規(guī)范：作業(yè)格式嚴(yán)格按老師的要求去做，不自作主張。

　�。�4）認(rèn)真：書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、工整、漂亮

　�。�5）準(zhǔn)確：作業(yè)完成正確率高，有錯(cuò)誤及時(shí)改正。

　　（6）快速：在以上要求完成的基礎(chǔ)上，力求快速。

　　2  認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣

　�。�1）握筆姿勢(shì)正確，注意手與筆尖的距離、眼與本的距離、身體與桌子的距離。書(shū)本與身體平行、正直。

　�。�2）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，不潦草、不馬虎。

　　（3）書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確，不寫(xiě)錯(cuò)字。

　�。�4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不卻筆少劃。

　　（5）書(shū)寫(xiě)漂亮，注意筆畫(huà)、筆順、間架結(jié)構(gòu)等

　　3  良好的閱讀習(xí)慣：

　�。�1）良好“讀”姿、保護(hù)視力：養(yǎng)成只要閱讀，就端座于書(shū)桌前。讀書(shū)30分鐘后，眺望遠(yuǎn)方5分鐘。

　�。�2）固定時(shí)間閱讀的習(xí)慣。每晚7：30分到8：00

　　（3）經(jīng)常去圖書(shū)大廈和少兒圖書(shū)館。選書(shū)時(shí)考慮孩子的閱讀興趣。不強(qiáng)迫孩子讀他不感興趣的書(shū)，以避免造成他對(duì)書(shū)籍的反感。

　　（4）愛(ài)護(hù)書(shū)本、擺放圖書(shū)有條理、善于使用工具書(shū)。

　�。�5）讀書(shū)要善于交流。家長(zhǎng)及時(shí)與孩子分享讀書(shū)的樂(lè)趣，比如讓孩子給父母朗讀書(shū)中的精彩片段。

　　4、   預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣

　�。�1）前一天晚上預(yù)習(xí)第二天的語(yǔ)文、算術(shù)課程，劃出重點(diǎn)，找出難點(diǎn)，加強(qiáng)聽(tīng)課的針對(duì)性。

　�。�2）當(dāng)天下午放學(xué)，首先復(fù)習(xí)今天課堂所講內(nèi)容，沒(méi)有不懂的問(wèn)題后，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　（3）周六對(duì)上周所講內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，在列表小結(jié)的基礎(chǔ)上，舉一反三，融會(huì)貫通，鞏固提高。

　　5  每天一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣

　�。�1）每天朗讀5分鐘《經(jīng)典文學(xué)》

　�。�2）每天做一道數(shù)奧題

　�。�3）每天聽(tīng)讀5分鐘英語(yǔ)

　�。�4） 每天收集三條信息（看新聞聯(lián)播、上網(wǎng)或讀報(bào)紙）