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“完美小孩”是這樣煉成

來源:石家莊奧數(shù)網(wǎng)整理 2011-08-01 13:21:15

智能內(nèi)容

  當這一個個富有神奇色彩的小孩越來越多地出現(xiàn)在大家面前,望著家里對著書堆愁眉不展的自家小孩,不少家長感嘆不已:為什么人家的小孩那么“完美”,咱家的這個提到學習就不帶勁了呢?這些“完美孩子”在各有特色的同時,又有哪些共性呢?我們是否能從他們身上提煉出“好孩子”的成才秘訣?

  一、令人贊嘆的成績從哪來

  學科競賽的獎杯、知名大學的保送資格,這些好孩子的首要共性就是“學習成績都很優(yōu)異”。那么這些孩子究竟是如何從同齡人中脫穎而出獨占鰲頭的呢?

  興趣是這些孩子學習的最大驅(qū)動力,在他們心目中,“學知識”不是“不得不完成的苦差事”,而是生活的樂趣之一。曾鶴翔曾說,他平時最愛做的事情就是一遍一遍地看化學課本,把化學書當作小說來讀。“很多同學都向我咨詢過化學學習的經(jīng)驗,我覺得最重要的一點,就是必須有興趣,否則你再努力做再多的題都沒有用,反而會增加自己的苦惱。”

  別以為成績好的孩子就是因為天資過人,記者告訴你,沒有天才,只有勤奮的小孩。這些充滿光環(huán)的小孩無一例外都是勤奮的學生,他們的成績都是靠讀書研究而來,沒有誰的知識是從肚子里帶出來的或者是睡覺的時候被誰塞進去的。

  當然,勤奮并不是毫無章法的“瞎使力氣”,這些孩子大多培養(yǎng)了良好的學習方法,根據(jù)自己的實際情況制定合理的學習計劃和方法。

  你得先做“愛學習”的人

  1、家長要記住,學生有三種學習狀態(tài):如果學習讓他痛苦,他肯定會逃避學習;如果學習令人乏味,他肯定會應(yīng)付學習;如果學習讓他快樂,有“贏”的感覺,他就會愛上學習。所以做家長的最重要的就是培養(yǎng)孩子的學習興趣。“我們都知道興趣的重要性,但是我感覺孩子對什么都不感興趣!”不少家長經(jīng)常這樣抱怨。如果知識能夠變得好玩、有趣,那就一定能激起孩子的興趣。比如,有的孩子一聽到寫作文就頭痛。“我上作文課就是把孩子帶出去體驗,讓孩子去賣貨,或者帶孩子逛公園,這樣的效果很好,孩子會有沖動把自己的快樂和感受表達出來!”

  2、不少家長為要不要讓孩子從小學奧數(shù)頭疼不已,看著孩子抓耳撓腮的樣子急得暴跳如雷。那么這些優(yōu)秀小孩咋就能學起來的呢?被哈佛錄取的南外女孩易菲菲就告訴記者,她也學奧數(shù),不過父母讓她學奧數(shù)并沒有定位在升學法寶上。所以人家孩子學奧數(shù)學得很帶勁,跟玩腦筋急轉(zhuǎn)彎似的,每天都想弄清答案,這個知識自然也就學進去了。所以做家長的不要老怪孩子不愛學,你首先要去引導孩子,激發(fā)他的好奇心。

  3、有的家長在家里不是看電視就是打麻將,卻讓孩子坐在那里自己啃書本,這樣的學習環(huán)境,除了小孩定性超強,否則任誰也會學不下去。濃厚的家庭學習氣氛,容易使孩子萌發(fā)一種自發(fā)學習的需要。“兒子小時候我就非常注重他學習習慣的培養(yǎng)。不管他在玩還是在學習,我都會陪著他,不一定非要介入到他的活動中,我可以自己看書,孩子雖然還很小,但孩子知道父母在關(guān)注他,并且父母的狀態(tài)會感染到他,讓他不會放任自己,做不該做的事情。”

  二、如何讓孩子的愛好“發(fā)光”

  讓人匪夷所思的是,這些孩子并不是只會死讀書的機器,恰恰相反,越是成績好的孩子,擁有的興趣愛好和出眾能力越多。

  “搞競賽”成為一些尖子學生探索大學道路的重要手段。所謂大浪淘沙,能夠堅持下來獲得成績的只是少數(shù)之少數(shù)。“不過學不下去,那就不要逼著孩子學!”你想想,那么多學生都在學,最后多少人能得獎呢?如果孩子已經(jīng)學得很吃力,沒有興趣再堅持下去,我們?yōu)槭裁床粨Q個思路,讓孩子學習自己的強項呢?我的孩子最后把重點放在外語上,效果令人吃驚。所以,挖掘可挖掘的才能放光彩!

  這些學生的厲害在于,除了各種競賽活動,在其他方面也都有過人之處。

  舉反對牌,不如“共同挖掘”

  1、別打擊孩子的愛好。我們經(jīng)常聽到孩子這樣的抱怨:“爸爸媽媽總讓我少看閑書多做題,還說是為了我好。”“我媽不可能支持我報航模的,她說這對將來沒有幫助。”的確,在強大的升學和考試的壓力下,很多家長“被逼無奈”地對孩子的興趣愛好采取“反對”或“限制”的態(tài)度,尤其是一些在父母眼中被視為“玩”的愛好更是得不到支持?梢娡嫖磭L不是件好事,家長要先解放自己,才能放開孩子的翅膀,說不定能在孩子的興趣發(fā)展中找到他的強項,加以訓練,也許能成就某方面的專才。

  2、孩子的學習壓力越大,興趣愛好的存在對他們來說就越寶貴,因為這是他們能夠調(diào)節(jié)學習情緒,緩解學習壓力的有效方式。因此盲目反對孩子的一切興趣愛好不僅不利于孩子的健康成長,更對提高學習成績沒有幫助。特別是處于青春期的孩子,如果父母不了解子女的這種心理變化,簡單、生硬地管教,就會陷入“家長越禁止,孩子越做”的惡性循環(huán)。所以對于孩子健康的興趣愛好,咱們做家長的應(yīng)該持有“支持”的態(tài)度,最好的做法是也嘗試著融入孩子的愛好。

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