1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，并按后面的要求做題。(10分)

　　kang kai zu nao yan jun shang xin yue mu

　　bo lan zhuang kuo zhan ding jie tie

　　(1)整體認(rèn)讀的字： (2)讀平舌音的字：

　　2、選擇正確的讀音(在正確的讀音上打“√”)。(5分)

　　膝蓋(xi qi) 露骨(lu lou) 相稱(chēng)(cheng chen) 動(dòng)彈( dan tan) 殲滅(qian jian)

　　厭惡 (wu e) 號(hào) 叫(hao hao) 開(kāi)鑿(zao zuo) 漲涌(zhang zhang) 強(qiáng)迫(qiang qiang)

　　3、 改正錯(cuò)別字。(6分)

　　無(wú)精打彩( ) 留光溢彩( ) 精兵簡(jiǎn)正( ) 困或不解( )

　　服荊請(qǐng)罪( ) 初出矛廬( ) 湛測(cè)路線( ) 理志氣狀( )

　　神彩奕奕( ) 濃裝淡抹( ) 汗流夾背( ) 顧名思意( )

　　4、成語(yǔ)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，六年了你究竟掌握了多少，按要求或者照樣子寫(xiě)出來(lái)。(12分)

　　(1)出自歷史故事的成語(yǔ)：__________、__________、__________。

　　(2)表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語(yǔ)：__________、__________、__________。

　　(3)樣子：書(shū)聲朗朗 、__________、__________。

　　(4)樣子：光亮——亮光、__________、__________。

　　5、精彩回憶。(12分)

　　(1)在課文中有許多能給你的做人、處事、生活等方面有啟發(fā)的句子，摘抄一句寫(xiě)下來(lái)。(2分)

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　　(2)你的作文中多次出現(xiàn)你的神來(lái)之筆或優(yōu)美的片斷，回想一下，寫(xiě)下幾句來(lái)。(2分)

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　　(3)六年來(lái)，哪一句名言或者格言一直激勵(lì)著你努力學(xué)習(xí)。(2分)

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　　(4)《鄭人買(mǎi)履》中的那個(gè)人“寧信度，無(wú)自信也。”談?wù)勀銓?duì)這個(gè)人的看法。(2分)

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　　(5)寫(xiě)一幅含有比喻手法的對(duì)聯(lián)。(2分)

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　　(6)從下列詩(shī)人中選一位你佩服的，并且默寫(xiě)出他的一首詩(shī)詞。(2分)

　　(毛澤東、李白、杜甫、白居易、陸游、王昌齡、蘇軾)

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　　6、實(shí)踐與運(yùn)用(10分)

　　(1)明天，我們就要畢業(yè)。你對(duì)母校、老師、同學(xué)最想說(shuō)的話是什么?(2分)

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　　(2)寫(xiě)一句很幽默的諺語(yǔ)或者歇后語(yǔ)。(2分)

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　　(3)請(qǐng)以“安全”為內(nèi)容，寫(xiě)一條廣告語(yǔ)。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，瑯瑯上口。(2分)

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　　(4)以“關(guān)愛(ài)”開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與例句字?jǐn)?shù)相等，格式相同。(4分)

　　例：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。 關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。

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