國(guó)慶放假舉國(guó)歡慶，金秋時(shí)節(jié)或出游或在家休息，都是很好的計(jì)劃。孩子的學(xué)習(xí)和玩樂(lè)如何安排卻讓一些家長(zhǎng)發(fā)愁不已。十一時(shí)間不夠長(zhǎng)無(wú)法組織一個(gè)非常系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，又不太短，休息掉又浪費(fèi)，如何安排好十一假期，使各位同學(xué)既能玩的高興又不至于把學(xué)習(xí)全拋下就變得至關(guān)重要。實(shí)際上，國(guó)慶節(jié)到來(lái)之前，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個(gè)月，有的同學(xué)甚至還沒(méi)有適應(yīng)新學(xué)年的學(xué)習(xí)，如果十一假期把學(xué)習(xí)全拋下的話，不僅會(huì)把之前一個(gè)月學(xué)的內(nèi)容全部忘掉，還會(huì)由于心不能及時(shí)收回影響我們今后的學(xué)習(xí)。反之，如果同學(xué)們能好好利用十一假期，適度休閑娛樂(lè)的同時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化弱項(xiàng)，無(wú)疑是對(duì)今后的學(xué)習(xí)非常有利的!

　　在此給各位家長(zhǎng)和同學(xué)提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議 ：

　　1.十一假期，家長(zhǎng)朋友可以幫助孩子總結(jié)一下之前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法進(jìn)行一下總結(jié)，可以把前一個(gè)月學(xué)過(guò)的章節(jié)的例題練習(xí)題重新做一下，檢驗(yàn)一下孩子的掌握情況。抓緊彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)!

　　2.對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱一些的同學(xué)，為了幫助孩子盡快提升，避免孩子在課上由于聽(tīng)不懂、反應(yīng)慢而造成自信心的受挫，家長(zhǎng)朋友可以利用假期幫孩子輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)一下之前所學(xué)知識(shí)，天材教育也特別為這些孩子開(kāi)設(shè)了“國(guó)慶復(fù)習(xí)課程” ，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況進(jìn)行相應(yīng)選擇。

　　3.對(duì)于大多數(shù)的同學(xué)，在假期中玩得心肯定是比較重的，但萬(wàn)事都要把握好一個(gè)度，每天是要玩，要休息，但學(xué)習(xí)還是不能落下的。

　　4.在補(bǔ)缺學(xué)習(xí)的同時(shí)也不能放松其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，對(duì)于英語(yǔ)不太好的同學(xué)可以利用十一假期好好補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)，每天早晨背背單詞，讀讀英語(yǔ)美文，提升一下自己的英語(yǔ)語(yǔ)感和口語(yǔ)能力;語(yǔ)文不太好的同學(xué)可以每天早晨背背古文，晚上睡覺(jué)之前看看課外書(shū)籍，摘抄一些名言警句。

　　5.放假了，可以讓孩子拾起之前的業(yè)余愛(ài)好。如果您的孩子喜歡音樂(lè)，那么可以讓孩子利用假期時(shí)間給您吹拉彈唱;如果您的孩子喜歡繪畫，利用十一期間帶孩子出去寫生將是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇;如果您的孩子喜歡讀書(shū)，那就給孩子一個(gè)溫馨的環(huán)境吧，讓孩子盡情的在書(shū)的海洋中遨游。讓孩子掌握一項(xiàng)技能，擁有一個(gè)愛(ài)好，可以陪伴孩子一生。

　　6.孩子的心理問(wèn)題也不能放松，在國(guó)慶假期期間，可以為孩子梳理對(duì)學(xué)習(xí)的障礙心理，讓孩子們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)的道路上減少問(wèn)題的發(fā)生。

　　總的來(lái)說(shuō)，七天長(zhǎng)假，該玩的時(shí)候就痛痛快快的玩，該學(xué)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，合理規(guī)劃一下，學(xué)習(xí)和娛樂(lè)也是可以兼得的!當(dāng)然，各個(gè)家庭對(duì)孩子的教育的模式都是不盡相同的，特色各異，希望大家在論壇多多分享，幫助孩子們更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)

　　祝所有的小朋友們和家長(zhǎng)朋友們十一假期過(guò)得快樂(lè)、充實(shí)!