對(duì)話“狼爸”

　　打的前提是家庭溫馨

　　信息時(shí)報(bào)：你的育兒經(jīng)引起了很大的爭(zhēng)議，你有沒(méi)有感到壓力?

　　蕭百佑：現(xiàn)在網(wǎng)上的評(píng)論，有百分之六七十持反對(duì)意見(jiàn)，甚至更多。很多人認(rèn)為“蕭氏家教”只有打，就連一些專(zhuān)家也這樣認(rèn)為，這就片面了。我的育兒經(jīng)是一個(gè)系統(tǒng)的東西，打只是手段之一，要在很多前提下才能打。

　　信息時(shí)報(bào)：什么前提?

　　蕭百佑：良好的家庭氛圍，這是必要條件。我和妻子的感情很好，家庭氛圍溫馨。在我們家，尊老愛(ài)幼、長(zhǎng)幼尊卑都有很好的規(guī)矩。即使嚴(yán)厲要求孩子，他們都能在良好的環(huán)境下很好地接受。

　　信息時(shí)報(bào)：你小時(shí)候挨打會(huì)面帶笑容，你說(shuō)是因?yàn)槟赣H打得對(duì)。既然你明白對(duì)錯(cuò)，為何還會(huì)犯錯(cuò)誤?

　　蕭百佑：孩子是沒(méi)有自覺(jué)性的，錯(cuò)誤會(huì)重復(fù)犯。家長(zhǎng)要幫他糾正，打是一種幫助孩子記住錯(cuò)誤的好方法。家教除此之外還有很多方法，比如鼓勵(lì)、引導(dǎo)等等。

　　信息時(shí)報(bào)：那為什么你只說(shuō)如何打孩子，卻不介紹如何鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子?

　　蕭百佑：這些有很多人都在說(shuō)，大家已經(jīng)說(shuō)得很好了。別人質(zhì)疑我也是因?yàn)槲掖蚝⒆�，既然你們只說(shuō)打，好，我也只說(shuō)打，要把打說(shuō)透。打孩子也得打得科學(xué)，孩子犯錯(cuò)就應(yīng)該打。

　　信息時(shí)報(bào)：衡量孩子對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　蕭百佑：我就是標(biāo)準(zhǔn)。我的標(biāo)準(zhǔn)不是一拍腦門(mén)就想出來(lái)的，而是結(jié)合自己和他人的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)專(zhuān)家的建議，通過(guò)科學(xué)、系統(tǒng)地思考才總結(jié)出來(lái)的。

　　信息時(shí)報(bào)：你的育兒經(jīng)也是這么來(lái)的?

　　蕭百佑：我的育兒經(jīng)首先來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)教育，它們能傳承下來(lái)，肯定有道理。其次是父母對(duì)我的教育方式。第三是我自己的摸索。我看書(shū)很雜，特別喜歡邏輯、哲學(xué)、心理、美學(xué)方面的書(shū)籍，這些知識(shí)讓我形成了自己獨(dú)特的價(jià)值觀和世界觀。其他的還包括前輩和身邊人的家教方面的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。

　　不是所有人都能打進(jìn)北大

　　信息時(shí)報(bào)：蕭冰的成績(jī)稍差了一些，如果打得更狠一點(diǎn)，是否也能“打進(jìn)北大”?

　　蕭百佑：不可能。蕭冰身體素質(zhì)稍差，用廣東話說(shuō)是“腎水不足”，容易身體疲勞、精神不佳、個(gè)性散漫等。即使打得再狠，她也不可能考入北大。不過(guò)，她在音樂(lè)方面有特長(zhǎng)，我也是因材施教。

　　信息時(shí)報(bào)：也就是說(shuō)張三被打得再狠，也不可能成為李四?

　　蕭百佑：張三只可能被打成更好的張三，卻不可能被打成李四。我主張打孩子，是希望他們把個(gè)人的能力發(fā)揮到極致，而不是把他們都打進(jìn)北大。

　　信息時(shí)報(bào)：成績(jī)不是你衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)?

　　蕭百佑：當(dāng)然不是。比如蕭堯很喜歡打籃球，因此影響了成績(jī)。我考慮過(guò)，以他身體條件，很難成為姚明這個(gè)級(jí)別的籃球明星，所以我不讓他打籃球。如果他真的有這樣的身體條件，我肯定會(huì)支持他，我把他的名字都改成“蕭喬丹”。

　　信息時(shí)報(bào)：你有四個(gè)孩子，他們即使不能出門(mén)，也有伙伴。有人認(rèn)為你的教育方式，并不適合獨(dú)生子女家庭。

　　蕭百佑：我不這樣認(rèn)為。我的愛(ài)并不是一分為四平均分給了每個(gè)孩子，我對(duì)每個(gè)孩子都是一份完整的愛(ài)。孩子在學(xué)校有同學(xué)，并不缺少玩伴。但他們回了家，家長(zhǎng)們有時(shí)間陪伴嗎?我和妻子很注重陪伴孩子，陪他們學(xué)習(xí)，陪他們郊游，孩子們不會(huì)孤獨(dú)。所以，只要有個(gè)好的家庭環(huán)境，我的家教方式也適合獨(dú)生子女家庭。

　　信息時(shí)報(bào)：在大學(xué)之前不讓孩子交朋友，這種做法似乎并不人性化?

　　蕭百佑：我們先來(lái)弄清什么是同學(xué)，什么是朋友。同學(xué)是在同一時(shí)間同一地點(diǎn)，由相同教師教授同一本教材的學(xué)生之間的關(guān)系。朋友可以是革命時(shí)期的戰(zhàn)友，也可以是狐朋狗友、酒肉朋友。我看過(guò)一個(gè)資料，一個(gè)人做壞事，與朋友因素有關(guān)的占總數(shù)的80%。朋友有好有壞，既然孩子分不清楚，我就把它們一概擋在門(mén)外，寧殺錯(cuò)不放過(guò)。孩子們有同學(xué)就行了。

　　信息時(shí)報(bào)：你在上大學(xué)前沒(méi)有朋友嗎?

　　蕭百佑：我有朋友，而且有很多朋友。但是年代不一樣了，我們那個(gè)年代很單純，現(xiàn)在還是這樣嗎?現(xiàn)在還能找到單純的人嗎?