學(xué)習(xí)心態(tài)變化大：孩子和家長(zhǎng)要正確看待成績(jī)與排名

　　對(duì)于一心憧憬初中生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們進(jìn)入初中后，還要面臨的一個(gè)重頭問(wèn)題就是心態(tài)問(wèn)題。小學(xué)階段，很多孩子不用很努力，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都能考個(gè)八九十分，進(jìn)入初中后，隨著科目的增多、知識(shí)難度的深入，再加上對(duì)初中生活的不適應(yīng)，大部分孩子的成績(jī)不再像原來(lái)那么優(yōu)秀。尤其是一些原本成績(jī)特別好的學(xué)生，進(jìn)入初中，尤其是一些重點(diǎn)初中后，全省優(yōu)秀的學(xué)生聚集在一起，更容易產(chǎn)生落差心理。個(gè)別學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生自卑心理，學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有信心。

　　對(duì)于這部分學(xué)生，要從現(xiàn)在開(kāi)始就要擺正心態(tài)，正確地看待成績(jī)與排名，“學(xué)習(xí)是一個(gè)全新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去多么優(yōu)秀都是以前的事。千里之行始于足下，只有踏實(shí)地投入新的學(xué)習(xí)，新的生活，才有可能取得更好的發(fā)展和成績(jī)。”

　　需要提醒的是：孩子的成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)一定要適時(shí)地給以鼓勵(lì)和幫助。不要總是拿過(guò)去的成績(jī)和現(xiàn)在比較，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)打擊孩子，這樣只會(huì)讓孩子越來(lái)越?jīng)]有信心，從而產(chǎn)生逆反心理。小升初銜接工作做不好，孩子今后的學(xué)習(xí)生活注定不會(huì)太順利。