【導(dǎo)語】為了小升初擇校，很多家長都會選擇讓孩子學(xué)奧數(shù)。那么家長們是否知道，小升初奧數(shù)的常考知識點有哪些呢？一起來了解下，做到有的放矢，才會取得好的效果哦。

　　歸納起來，奧數(shù)�？嫉闹�識點也就那么幾個——“數(shù)、行、形、算”。

　　“數(shù)、行、形、算”，也就是數(shù)論，行程，圖形，計算四個問題。數(shù)論難在它的抽象，這是區(qū)分尖子生和普通生的關(guān)鍵；行程問題復(fù)雜就在其應(yīng)用，孩子在做這類題目的時候，要求的不僅是其思維，還有其表述；圖形問題（幾何問題）雜而難，重點要求的是面積的計算，這是中學(xué)教育的開始；計算是基礎(chǔ)，是孩子取得高分的必要保障。

　　對于圖形問題，我們要說的就是培養(yǎng)孩子的形象思維，重點加強的是面積的計算。計算的技巧和方法也是在做題的總結(jié)中不斷加強的，這里重點介紹一下數(shù)論問題。

　　一、數(shù)論的地位

　　答：在整個數(shù)學(xué)領(lǐng)域，數(shù)論被當之無愧的譽為“數(shù)學(xué)皇后”。翻開任何一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，數(shù)論的題型都占據(jù)了顯著的位置。在小學(xué)各類數(shù)學(xué)競賽和小升初考試中，我們系統(tǒng)研究發(fā)現(xiàn)，直接運用數(shù)論知識解題的題目分值大概占據(jù)整張試卷總分的30%左右，而在競賽的決賽試題和小升初一類中學(xué)的分班測試題中，這一分值比例還將更高。

　　二、數(shù)論學(xué)習(xí)中常見錯誤

　　1、讀題障礙。數(shù)論的題目敘述往往只有幾句話，甚至只有一行，可就這短短的幾句話，卻表達了很多意思，學(xué)生如果理解不了題目意思，那么很有可能解錯題。

　　2、知識僵化。由于數(shù)論問題非常抽象，大多數(shù)學(xué)生往往采用死記硬背的方法來"消化"所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)致各個知識點都似曾相識，但遇到實際題目卻一籌莫展。例如，說起奇偶性都知道怎么回事，馬上就開始背："奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)……"可是在做題的時候就想不到用。

　　3、只見樹木，不見森林。對于數(shù)論定理的靈活運用很欠缺。提起定理都能一字不差的背下來，但是對各個概念和性質(zhì)缺乏整體上的認識和把握，更不用說理解各知識點之間的內(nèi)部聯(lián)系了。

　　三、數(shù)論包括哪些內(nèi)容

　　1、整除問題：

　�。�1）數(shù)的整除的特征和性質(zhì)（小升初�？純�(nèi)容）

　�。�2）位值原理的應(yīng)用（用字母和數(shù)字混合表示多位數(shù)）

　　2、質(zhì)數(shù)合數(shù)：

　�。�1）質(zhì)數(shù)、合數(shù)的概念和判斷（2）分解質(zhì)因數(shù)（重點）

　　3、約數(shù)倍數(shù)：

　�。�1）最大公約最小公倍數(shù)（2）約數(shù)個數(shù)決定法則（小升初�？純�(nèi)容）

　　4、余數(shù)問題：

　�。�1）、帶余除式的理解和運用；

　�。�2）、同余的性質(zhì)和運用；

　�。�3）、中國剩余定理奇偶問題；

　　（4）奇偶與四則運算；

　　5、奇偶性質(zhì)在實際解題過程中的應(yīng)用完全平方數(shù)：

　�。�1）完全平方數(shù)的判斷和性質(zhì)

　�。�2）完全平方數(shù)的運用整數(shù)及分數(shù)的分解與分拆（重點、難點）