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孩子頂嘴的六大真相及應(yīng)對措施

來源:長沙奧數(shù)網(wǎng)編輯整理 2012-02-13 15:10:01

智能內(nèi)容

    孩子頂嘴在很多家庭都存在過,這其實是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”,他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,對社會、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時時頂嘴,事事抬杠。據(jù)統(tǒng)計,愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正,F(xiàn)象。

  真相一:也許他在證明自己的成長

  經(jīng)常說“不”,是孩子希望對周圍產(chǎn)生影響。孩子能力的增長,也讓他急于向別人表現(xiàn):“我長大了,我能行。于是他常常對爸爸媽媽說“不”,然后按自己的意愿行動。

  如果孩子出現(xiàn)這樣的“反抗”,家長應(yīng)該如何應(yīng)對?關(guān)鍵要讓孩子與自己站在平等的位置上,把孩子當(dāng)作一個小大人,用商量代替命令與強(qiáng)制。例如,在 讓孩子吃飯時,家長可以問問孩子為什么不來吃飯,是因為孩子手上的事還沒做完,還是別的原因。如果理由正當(dāng),可以把吃飯的時間往后拖一拖;蛘呒议L可以把 好吃的菜名——報出,或許讓孩子聞到飯菜的香味,吸引孩子過來吃飯。

  真相二:也許他在以大人為榜樣

  成人在對孩子平時的教育中,自己也要以身作則。打比方說,比如要求孩子不能多看電視,家長也不要一坐到電視前就是幾個小時;要求孩子不能偏食, 父母也不要在孩子面前表現(xiàn)出對食物的偏好。如果家長本身就存在這樣的缺點或做法,在教育孩子時,自然會遭到反抗和頂撞。家長只有積極地改正這些缺點,才能 讓孩子認(rèn)可并接納家長提出的要求。

  真相三:也許他在試探大人底線

  孩子的這種反抗方式,可能是出于對成年人底線的試探。孩子通過這種語言上和行動上的反抗,來測試成人的耐心,他想知道成人對他的頂撞和反抗會有什么反應(yīng),同時也告訴大人:“我已經(jīng)不是小屁孩了。”

  家長在遇到孩子這種試探底線式的頂撞和反抗時,允許或不允許都要徹底地執(zhí)行。在危險和有悖原則的事情上,不能讓孩子做主,而在其他事情上還是要給孩子多一些權(quán)利,讓他能夠按自己的意愿來做。

  真相四:也許他在引起大人注意

  如果孩子出現(xiàn)這樣的反抗,則說明孩子感受到家長忽略他了。他可能知道,要是乖乖的把積木收拾好拿到里屋去,爸爸就會一直和叔叔在客廳里談話,就不會陪伴他了。而此時,他只需要頂個嘴,爸爸的全部注意力就會集中到他身上。

  如果家長常常陪伴孩子,常帶孩子參加各種親子活動,那么孩子就會認(rèn)為自己受到了重視。那么在家長暫時離開他時,就不會容易感受到失落。

  真相五:也許他在表達(dá)正當(dāng)?shù)囊娊?/strong>

  如果家長屬于權(quán)威型,則孩子會處于弱勢的地位,沒有機(jī)會展示自己和得到鍛煉。久而久之,孩子就會變得有話不敢說,有想法也不敢表露,從而導(dǎo)致其獨立做事能力差,優(yōu)柔寡斷,缺乏主見,應(yīng)變能力差。

  在不違背原則的前提下,應(yīng)該盡量滿足孩子的合理要求,并盡量鼓勵、支持和幫助孩子完成自己想做的事。如想孩子選擇穿哪件衣服。但如果孩子提出不合理要求,家長就不能盲目地遷就。

  真相六:也許他真的在胡攪蠻纏

  如果孩子真的在胡攪蠻纏、耍性子,家長又該怎么做?

  “孩子在頂撞和反抗家長時,家長不應(yīng)用強(qiáng)制手段來逼孩子就范。反而可以在不對個人造成損害的情況下,讓孩子自己去試一試。正所謂‘吃一塹長一智’,自己承擔(dān)獨斷專行帶來的失敗后果。”孩子能在碰壁中認(rèn)識到自己的錯誤,從而在反思中減輕逆反心理,矯正自己的行為。

  如果孩子出現(xiàn)無理的頂撞和反抗,可能是家長過于溺愛養(yǎng)成的專橫個性,因此要徹底改變孩子的不良行為,還要從改變家長的教育方式做起。

  應(yīng)對策略

  給孩子“心理斷乳”緩沖期

  據(jù)統(tǒng)計,愛頂嘴的孩子約占70%,這是一種正,F(xiàn)象。

  心理醫(yī)生認(rèn)為,12—16歲的孩子正處在“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長大了,對社會、對人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時時頂嘴,事事抬杠。

  做父母是很難得,尤其是當(dāng)你的要求或公正的評論遭到孩子冒失的頂撞、滿臉的不高興、沉默、瞪眼、聳肩等反抗時,你就會發(fā)現(xiàn)你與孩子之間即將面臨一觸即發(fā)的爭吵,而這種爭吵你們誰也不會贏。那么,怎樣才能減少孩子對你的頂撞呢?

  規(guī)范行為

  當(dāng)你教育孩子要尊重他人時,他們是會表示愿意的。當(dāng)你貶低你的伴侶、孩子或朋友時,你就是在教孩子“可以用語言傷害別人”。即使是嬰兒也會模仿他們看到的一切。只要你的小孩一開始說話,你就應(yīng)該教他們說“請”“謝謝你”“對不起”這些話。

  規(guī)范孩子行為的最有效方法之一就是不管孩子以何種方式說話做事,你都給他以明確的支持。他說了贊揚別人的話,有禮貌地傾聽別人的敘述,你就應(yīng)及時給他表揚。而當(dāng)他在困難情況下付出了很大努力來控制其語言時,你就應(yīng)該告訴他你是多么欣賞他。

  區(qū)分頂嘴

  不要把驕傲和孩子以健康的意愿陳述他的觀點或表達(dá)他的要求、需要和感情混淆在一起。要容忍孩子諸如“我愛吃大豆角”之類的話語。

  如果你能給“頂嘴”下一個比較寬裕的定義,就能夠有效防止孩子與家長產(chǎn)生分歧,其結(jié)果是,你也許會培養(yǎng)出特別有禮貌的孩子——他能很好地控制感情,一至在犯了錯誤時不能忍受自己。這時,你就應(yīng)該鼓勵他適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情。

  設(shè)身處地

  如果你不能和孩子一起看完一部完整的電視劇,那么,至少應(yīng)不時地考慮一下孩子的感受,應(yīng)向孩子解釋你沒有看完電視劇可能會傷害他。

  及時表態(tài)

  當(dāng)孩子的語言及語調(diào)使你不能接受或者使你不能忍受時,你就應(yīng)立即給他明確的回答,告訴他:“在我們家,每個人都應(yīng)受到尊敬。我們永遠(yuǎn)也不要說這 樣的話。”不要夸大事實,要清楚你所譴責(zé)的對象是粗魯?shù)恼Z言,而不是孩子,要冷靜地顧及孩子的臉面。有時你可能會幽默地處理問題,如用取笑的語調(diào)說:“你 真的是指那件事嗎?”當(dāng)孩子開始以禮貌的方式與人交談時,應(yīng)對他及時表揚和肯定。

  釋放感情

  當(dāng)孩子生氣、受挫、失望或感到孤獨時,他們往往會毫無保留地將各種復(fù)雜的情感發(fā)泄出來。不過,這些內(nèi)在情緒往往不會延續(xù)很長時間,因此盡管家長此時很生氣,但也沒必要使用一些怒氣沖沖的語言來訓(xùn)斥他。

  反之,你應(yīng)向孩子說明不尊敬別人的語言會使別人感到受了攻擊,使人感到受了傷害。應(yīng)冷靜地向孩子表達(dá)他的話語對你產(chǎn)生的相反的效果。即使你的孩子只有3歲,當(dāng)你告訴他他傷害了你的感情時,他也會明白的。

  適當(dāng)懲罰

  對待粗魯行為的理想方法就是馬上予以處罰。例如,當(dāng)你和孩子打球時,孩子對你的球技予以諷刺的語調(diào)說“呸”,你就可以時候“你的行為太令我失望了。你自己找別的事去做吧。”

  另外,對孩子的處罰還包括:做額外的家務(wù)活兒,禁止看電視,不許會朋友等。當(dāng)然,在實施處罰前,你也可以讓孩子有所選擇:“你可以向我道歉并按 我的要求做,也可以呆在家里不許去看今天下午的電影。”但不要采取傷害太重的手段,因為那樣可能會引起孩子的憤恨,激活抵觸情緒,同時,不要發(fā)出含糊的警 告:“如果你再說那種話,你就真的有好果子吃了”?斩吹耐{只會使孩子更加固執(zhí),從而增加他們的壞毛病。

  退讓法則

  生氣地或冷漠地回答孩子頂嘴只會使事情更糟,因為這樣會使雙方陷入一場舌戰(zhàn)。我是花了多年時間才弄清這點的。過去,當(dāng)我的孩子魯莽地對待我時, 我會生氣地說:“不要那樣對我講話!”直到有一天,我的女兒頂撞我時,我一言不發(fā),這是因為我當(dāng)時氣得無力反駁了。過了一會兒,她向我道歉了,并說明她在 學(xué)校碰到的問題是她發(fā)火的真正原因,我對此表示理解,我們又重新站在一起。

  取代怒氣沖沖的答語是:“你似乎喜歡爭吵和解釋,但我不會那么做。”當(dāng)孩子的怒氣消退時,你要讓孩子告訴你氣憤的原因,同時幫他找打表達(dá)其感情的較好途徑。

  當(dāng)頂撞開始腐蝕你和孩子的關(guān)系時,塔它就會具有傷害性。樹立好的典范,使你們擺脫對立的局面,讓孩子發(fā)泄——所有這些方法都能以比較健康的方式代替冒失的語言來進(jìn)行友好和諧的交流,這些方法也能增強(qiáng)每個家庭成員間的和睦關(guān)系。

 

 

 

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