題海戰(zhàn)術(shù)是一種中高考常見的復(fù)習(xí)方式，但對(duì)于小升初而言，有多大的作用呢？

　　一、什么是題海戰(zhàn)術(shù)？

　　題海戰(zhàn)術(shù)，即通過大量地做題達(dá)到對(duì)知識(shí)點(diǎn)及題型的熟練掌握，提高考場上的答題速度，并減少錯(cuò)誤率。題海戰(zhàn)術(shù)是要在知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以加深鞏固，對(duì)于復(fù)習(xí)階段的效果比較大。

　　二、題海戰(zhàn)術(shù)的利弊分析

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、提高做題速度。當(dāng)同一種題型做過很多遍，到了考場上再遇見這種類型題時(shí)，會(huì)自然而然地形成了一種條件反射，減少思考的時(shí)間。

　　2、降低“粗心”導(dǎo)致的錯(cuò)誤。許多老師都已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過，不存在所謂的“粗心”，粗心產(chǎn)生的原因是還不熟練。

　　弊端：

　　1、耗費(fèi)大量時(shí)間。題海戰(zhàn)術(shù)無疑是需要大量時(shí)間的，如果沒有很好的規(guī)劃和引導(dǎo)，效果也是甚微的。

　　2、容易導(dǎo)致孩子的反感和疲憊。越是到小升初的關(guān)鍵期，孩子越容易陷入焦躁疲憊。即便是喜歡做題的孩子，反反復(fù)復(fù)面對(duì)同一種題型時(shí)，也會(huì)覺得厭倦，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)做題的嚴(yán)重反感。所以小升初期，采用題海戰(zhàn)術(shù)還需慎重。

　　三、題海戰(zhàn)術(shù)的注意事項(xiàng)

　　1、確保知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握了。

　　在知識(shí)點(diǎn)掌握了的前提下做題，做題是一個(gè)鞏固及加深理解的過程。如果孩子沒有理解知識(shí)點(diǎn)，枉自做了很多題，并不會(huì)產(chǎn)生太大的效用，不會(huì)的還是不會(huì)。所以在做大量的提前，首先要“懂”。

　　2、認(rèn)真去做每一道題，切記眼高手低。

　　看起來類似的題，她所考察的知識(shí)側(cè)重點(diǎn)可能不同，方法也可能不同。切忌看到一道非常類似或者一模一樣的題便跳過去不做，這樣會(huì)養(yǎng)成不去認(rèn)真審題的習(xí)慣。題海戰(zhàn)術(shù)鍛煉的是做題的熟練度，審題的過程不可忽視。

　　3、使用錯(cuò)題本，認(rèn)真反饋。

　　反饋的過程遠(yuǎn)比只顧埋頭做題要重要得多。建立一個(gè)錯(cuò)題本，做題的過程中將錯(cuò)題記錄下來，寫下解題過程并標(biāo)明關(guān)鍵步驟；定期回顧，從中抽取題目重做。加深理解掌握的同時(shí)，也可以用以放慢做題的步驟。

　　總結(jié)一下，題海戰(zhàn)術(shù)在復(fù)習(xí)短期的效果明顯些。長期來看，在知識(shí)點(diǎn)掌握熟練的前提下，學(xué)會(huì)歸納、整理、獨(dú)立思考更為重要。