靜妃告訴你：言傳身教很重要！

　　都說(shuō)龍生九子，各不相同。這里的不同，來(lái)源于身份的不同、受皇上重視的不同、天生個(gè)性的不同、更來(lái)自于他們的母妃性格的不同。

　　在《瑯琊榜》之中，太子、譽(yù)王、靖王三人的性格相差巨大，很大程度上都受到了他們母妃的影響。

　　靜妃清雅素淡，不事權(quán)謀，從容無(wú)爭(zhēng)。

　　在教育靖王上，她從不講大段大段的道理，而是通過自己的為人處世來(lái)影響著自己的孩子。靜妃心地善良，雖聰慧過人卻不玩弄于手段，從不向靖王顯露出任何的負(fù)能量，無(wú)論什么時(shí)候都是溫文爾雅，盡母親應(yīng)盡的責(zé)任。

　　作為家長(zhǎng)，都有想教給孩子的人生道理。無(wú)論是善良、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心，還是小到生活中的碗筷如何擺放、被子怎么疊……

　　你要相信，再條理清晰、論據(jù)充足的長(zhǎng)篇大論，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，都比不上父母的言傳身教。

　　如果越貴妃和靜妃性格互換，那么我想，太子也不會(huì)是劇中那個(gè)樣子了。

　　你想教孩子友善，首先你要對(duì)身邊的朋友好一點(diǎn)，

　　你要想讓孩子誠(chéng)實(shí)，從小就避免對(duì)他欺騙，

　　你如果不想要自私的孩子，自己要多為他人著想，

　　你勤勞，孩子必然不會(huì)太懶惰。

　　除了言傳身教之外，奶爸奶媽也十分欣賞靜妃的另一個(gè)教育方法——對(duì)孩子的支持。

　　其實(shí)，一個(gè)孩子的自信源于三個(gè)方面，一是原生家庭，二是外界的肯定，三是自身能力的培養(yǎng)。三者相輔相成，缺一不可。

　　每個(gè)孩子都會(huì)有自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)，一定要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子把優(yōu)點(diǎn)更大的發(fā)揮出來(lái)！這點(diǎn)相信很多爸爸媽媽都能做到。但如何面對(duì)孩子的缺點(diǎn)呢？

　　正確的觀念是告訴孩子：“你是我們的寶貝，無(wú)論你是否優(yōu)秀，我們都愛你，都是你堅(jiān)強(qiáng)的支柱。你的小毛病，我們會(huì)幫你一起改正，讓你變得更好。在你做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫你找到犯錯(cuò)的原因，避免再次犯錯(cuò).在你受到挫折的時(shí)候，我們絕不數(shù)落、打擊你，而陪著你一起度過。當(dāng)你做決定的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)幫你分析每條路的利弊，但無(wú)論你做什么樣的決定，我們都支持你。”

　　就像當(dāng)靖王決定參與奪嫡的時(shí)候，靜妃說(shuō)……“你決定了？不用顧念我，只要你我母子生死共擔(dān)，又有何懼？”

　　這一席話簡(jiǎn)直打動(dòng)奶爸奶媽的心啊~

　　這種支持的背后是對(duì)孩子更深層次的了解和信任。

　　其實(shí)，父母對(duì)孩子的養(yǎng)育是一個(gè)逐漸防守的過程，父母在家庭中扮演的主要角色由照顧者、教練，到顧問、朋友。當(dāng)孩子成年后，就需要把決定權(quán)教給孩子自己。這既是權(quán)利，其實(shí)也是責(zé)任。

　　反觀太子和譽(yù)王。

　　▼太子的母親越貴妃驕傲專橫，手段毒辣，一路替孩子籌謀策劃。導(dǎo)致太子不僅懦弱無(wú)能，胸?zé)o大志，更是不思進(jìn)取怨天尤人。

　　▼譽(yù)王圓滑虛偽，表面看上去仁義禮智，實(shí)則都是利弊權(quán)衡、唯利是圖。這些在他的養(yǎng)母皇后言氏身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。他們之間有的與其說(shuō)是親情，不如說(shuō)是互相利用。

　　試想，哪怕梅長(zhǎng)蘇不是小殊，在這三個(gè)皇子中，他也是會(huì)選擇靖王的吧。

　　言侯爺告訴你：陪伴不能少！

　　言豫津性格開朗、自信灑脫，然而卻從小缺乏父愛，以至于當(dāng)他得知父親要與自己一同守歲時(shí)，才會(huì)那么激動(dòng)和開心。

　　*你是位合格的家長(zhǎng)嗎？

　　如今，沒時(shí)間陪孩子是許多家庭的“通病”，對(duì)不少孩子來(lái)講，父母的懷抱已經(jīng)成了奢侈品。孩子小的時(shí)候被忙于事業(yè)的家長(zhǎng)們丟給了保姆、爺爺奶奶，長(zhǎng)大后便被送進(jìn)了封閉式的寄宿學(xué)校。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，本應(yīng)最親近的父母卻成了最疏遠(yuǎn)的人，本應(yīng)最親的親子之情只能用現(xiàn)代化的通訊工具來(lái)傳遞。

　　●失陪族

　　人人都在忙于工作和事業(yè)，沒有時(shí)間再來(lái)陪伴家人。不用說(shuō)“�；丶铱纯�”空巢的父母，即使是每天守候在家的伴侶和子女，對(duì)于很多“加班是常態(tài)，出差是便飯”的都市白領(lǐng)而言，也是聚少離多。越來(lái)越多的家庭，正在這個(gè)社會(huì)越來(lái)越激烈的運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，慢慢淪為了“失陪族”。

　　●周末父母

　　在城市里，有這樣一些年輕父母，因?yàn)槊τ谧约旱氖聵I(yè)，將孩子交給爺爺奶奶或外公外婆照顧，或把孩子全托，只有等到周末才把孩子接回家，一起生活幾天，培養(yǎng)親情，于是他們就有了“周末父母”的稱號(hào)。隨著經(jīng)濟(jì)化程度的加速，這已經(jīng)成為較為普遍的社會(huì)現(xiàn)象。

　　之前，有記者通過網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的方式共獲得100份有效問卷，在“一天能有多少時(shí)間陪孩子玩？”的選項(xiàng)中，28人選擇了1小時(shí)以內(nèi)，達(dá)到28%；在“孩子和誰(shuí)最親？”一項(xiàng)中，33%的人選擇了爺爺奶奶或外公外婆；在“兒童節(jié)送給孩子最好的禮物”一項(xiàng)中，72%的人認(rèn)為是“陪孩子玩一天”。

　　教育是門技術(shù)活！

　　孩子就是父母的一面鏡子，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察并模仿著家長(zhǎng)的言行。只有一直成長(zhǎng)的父母才會(huì)有始終進(jìn)步的孩子。

　　所以修身、正己，才是更多父母做好家庭教育的第一步！