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小學六年級各學科綜合分析

來源:奧數(shù)網(wǎng) 2016-03-17 00:00:00

智能內(nèi)容

  六年級特點

  六年級是小學到初中的一個轉(zhuǎn)折點。六年級的學習既要做好小學六年的知識鞏固與復習,又要逐步開始接觸初中的一些知識。面臨小升初,心理和學習上都會有很大壓力,學會合理安排和規(guī)劃是極為重要的。

  學科:

  數(shù)學:應用題類型越來越多,方程接觸過后,開始接觸比例(是計算和方程的結合),圓柱、圓錐、圓臺,思維難以轉(zhuǎn)經(jīng)。

  英語:開始學習時態(tài)(現(xiàn)在式,將來式等)詞性有比較級最高級。

  語文:各種寫作手法;比喻,擬人、排比手法。

  六年級學科分析

  語文

  學科知識點:課內(nèi)課文閱讀拓展同步單元作文

  問題:作文無話,可寫古文,字詞掌握不牢,理解不到位,審題不仔細,概括能力尚未形成。

  失分點:文言,閱讀,寫作

  重難點:正確理解作者在文中表現(xiàn)的思想感情和主要觀點,理清文章的思路,把握文章關鍵語句作文素材及思想的提升。

  數(shù)學

  學科知識點:整數(shù)與整除分數(shù)的意義與性質(zhì)分數(shù)的加、減、乘、除運算

  問題:概念較多,學生易混淆計算題上易失分,特別是分數(shù)的混合運算形部分難度較大,在求圖形的面積與周長上易失分。

  失分點:比和比例圓和扇形

  難點:分數(shù)的性質(zhì)與應用百分比的意義與應用圓與扇形

  英語

  學科知識點:人稱代詞一般現(xiàn)在時特殊疑問句基數(shù)詞情態(tài)動詞(can.may.must)的用法可數(shù)名詞不可數(shù)名詞一般過去時形容詞比較級、最高級

  學科問題:詞匯量小,語法基礎薄弱,常易忽略句子的時態(tài),英語基本句型了解少,閱讀看不懂

  失分點:一般現(xiàn)在時、一般過去時情態(tài)動詞的用法

  重難點:一般現(xiàn)在時一般過去時情態(tài)動詞可數(shù)和不可數(shù)名詞

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