不少家長已意識到孩子的獨立性問題

　　孩子們的心愿是前天下午就寫了的，很多孩子回家后也都跟父母提了自己的愿望，但遺憾的是，如愿者還是比較少。

　　記者也隨機采訪了一些家長。不少家長翻看孩子們的愿望清單后，很有感觸。

　　“兒子如果不在家，我的確會感到很難受，還會忍不住偷偷流淚。”諸女士說，可能孩子長大點就好了，現(xiàn)在讓他獨自出門實在覺得危險，不想答應他。細想起來，有時候也是自己偷懶，畢竟孩子在家最安全，看護起來最方便。

　　李先生感慨地說，兒子在外是個驚慌失措的“乖寶寶”，在家是個不可一世的“小霸王”，或許真的是家長管太多了。兒子四年級時，蝦還由奶奶剝好了放到碗里，五年級時還由媽媽打理睡前的各種洗漱。他已經(jīng)后悔了。

　　朱女士則認為，就算孩子沒有獨立做事的愿望，家長也要培養(yǎng)他們有這種意識，“我的孩子，在幼兒園時就陪著我逛街買東西，我還讓她在收銀臺幫我看東西呢。”朱女士覺得，孩子是獨立的個體，不是家長的附屬品，家長不能以愛為名做出很多阻攔，“應該有不少家長和我觀點類似吧。”

　　專家點評

　　資深教育工作者張老師

　　現(xiàn)在很多孩子在獨立性方面有欠缺，家長存在保護過度的傾向。孩子們要健康成長，家長得給他們留一定的空間，允許他們自己去探索。

　　孩子是獨立個體，他/她總有一天要離開家，去過屬于自己的生活。很多家長會發(fā)現(xiàn)，孩子在朋友圈屏蔽了自己，這不必難過，因為他們需要獨立不受干擾的空間。

　　寧波市心理援助協(xié)會副會長

　　國家二級心理咨詢師周維

　　四五年級的孩子已經(jīng)不小了，這個年齡段的孩子，還將獨立購物、獨立坐公交出行作為最想完成的事，那就應該找找家長的原因了�？傮w而言，中國的家長容易低估孩子的能力，低估的原因大多是因為家長自身的焦慮感比較強。

　　在生活中，好的父母得學會承受一定的不確定性，嘗試著放手，也要允許孩子受點小傷，出點小問題，這樣孩子才能在一次次歷練中培養(yǎng)出穩(wěn)定的人格。比如孩子希望與小伙伴出游半天，家長不要馬上否定，可以與孩子一起商量制定安全可行的方案。

　　家長最好的角色是成為孩子探索世界的一個穩(wěn)固大后方，就像幼兒學步時，家長看著，而不是一路扶著。