對于文章的理解是因人而異的，每個人由于成長背景、經(jīng)歷、周圍環(huán)境不同，對同一句話的理解也肯定不會千篇一律，但是回歸到眼下，我們總要面臨考試。而這種閱讀題的考試將會伴隨我們到小升初、中考、高考甚至更遠。

　　針對小學語文閱讀答題中存在的問題，我們應該怎么辦呢？

　　一、總結重點題型的答題思路

　　在老師的帶領下，總結出幾種重點題型的答題思路。比如在分析句子作用的時候，我們應該總結出如下答題思路：首先要先分析句子在結構上有何作用（如承上啟下、統(tǒng)領全文、埋下伏筆等等），然后要分析句子在內(nèi)容上有何作用（在分析句子的內(nèi)容作用的時候，先要解釋句子的意思，然后要點明句子運用了哪些修辭手法和寫作方法，最后要說明這種修辭手法的表達效果），最后一步是結合中心說出句子隱藏的深意。

　　這樣一來我們就有了答題的步驟和思路，在答題的時候就可以做到?jīng)]有死角，不漏答也不多答，準確得分了。

　　二、總結答題公式

　　有了方法還不足以應付考場上靈活多變的題型。為了更好地整理語言，我們需要自己整理重點題型對應的答題公式。

　　比如在概括中心思想的時候，我們可以總結出的答題公式就是：本文通過記敘了……，表現(xiàn)了（贊揚了）某人……的精神/品質/特點，抒發(fā)了作者……的感情。

　　運用答題公式的好處就是幫助我們快速答題，在考場時間緊張的情況下，直接套用公式，一方面準確踩分，另一方面讓閱卷人也能一眼看出學生的答題能力。

　　三、圈點勾畫法審題

　　只有認真推敲，才能正確理解題意，為解題掃清障礙。盡管有些題目文字極其簡單，但我們審題時卻不能有半點馬虎。不少學生就是錯誤的理解了題目的要求，才導致答題不得分的。這樣的情況并不少見，卻是非常冤枉的。

　　所以積累題型就很重要了，大家要弄清楚每個知識點對應的題型和問法是哪些，在考場遇到的時候才能準確判斷出考點到底是什么，再來選擇相應的答題思路和模板。

　　為了精準審題，除了學生自己總結知識點對應的題型之外，還建議大家使用圈點勾畫法幫助審題。審題時，可以圈圈畫畫，把重要的字詞圈起來，提醒自己注意。比如：“請結合文章簡要分析某人的性格特點。”我們就需要重點圈出“結合文章”和“性格特點”通過這兩個關鍵詞就可以判斷：在答題時需要結合文章中的情節(jié)、對他的描寫等作答，而并不是簡單概括就可以了。

　　四、在學習中積累專業(yè)術語

　　渲染氣氛、埋下伏筆、欲揚先抑等等這些詞可千萬別覺得離自己很遙遠。在答題的時候，恰恰是這些專業(yè)術語才能準確表達你的意思，戳到閱卷老師的痛處，準確得分。在平時的學習中，也要有意的去積累并且試著應用，這樣在考試中才能信手拈來，表達問題自然也不在話下啦。

　　五、不要小看“訂正答案”

　　很多同學沒有養(yǎng)成良好的對答案的習慣。在對照答案訂正的時候，一定不要在原來的自己的答案上做修改，而是要換一支顏色的筆，寫下正確答案。這樣的話我們一目了然，就可以馬上對照出自己的答案為何沒有得分，找出自己的問題究竟在哪。長此以往積累的話，會對我們的答題產(chǎn)生很大幫助。