家長(zhǎng)記住三句話，再也不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)

　　那天偶然去一個(gè)朋友家里，發(fā)現(xiàn)他家9歲的孩子正在悶悶不樂(lè)的做數(shù)學(xué)題。我問(wèn)小家伙，是覺(jué)得這些題太難了嗎？小朋友沮喪的回答：“不是，是做錯(cuò)了事情被懲罰，要寫10頁(yè)才行”。

　　事后孩子?jì)寢尭�我說(shuō)，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)太差，一到學(xué)習(xí)的時(shí)候就一會(huì)找個(gè)筆，一會(huì)上個(gè)廁所的。也不比誰(shuí)笨，就是不認(rèn)真學(xué)。只好出了這么一個(gè)下策。

　　在我看來(lái)這確實(shí)是個(gè)下策，不過(guò)似乎也不是個(gè)例，很多家長(zhǎng)都有過(guò)這種行為：對(duì)孩子獎(jiǎng)勵(lì)是讓孩子玩兒，對(duì)孩子的懲罰就是讓孩子學(xué)習(xí)。

　　但是不知道這些家長(zhǎng)注意到?jīng)]有，這樣的獎(jiǎng)懲背后包含的是這樣一種價(jià)值觀：“學(xué)習(xí)是痛苦，玩耍是快樂(lè)”，這種做法只會(huì)降低孩子的學(xué)習(xí)興趣，適得其反。在孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，我們需要做的，就是使用正確的方法促使孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)環(huán)境是基礎(chǔ)

　　最值得投錢的地方是書架和書桌

　　有著“韓國(guó)首席媽媽”之稱的金惠星把自己家的6個(gè)孩子全部送進(jìn)了世界頂級(jí)名校哈佛、耶魯、牛津，并且孩子們也都成為了所在領(lǐng)域內(nèi)的佼佼者。這位了不起的母親曾寫過(guò)一些家教心得，其中就用很大篇幅來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性。

　　金惠星女士說(shuō)：“無(wú)論在家里的哪個(gè)角落，都有學(xué)習(xí)的氛圍。這一切都是我先生所營(yíng)造出來(lái)的。不用強(qiáng)求他們?nèi)�學(xué)，孩子們的眼里只能看到書桌和正在學(xué)習(xí)的家人，他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是我們家庭日常生活的一部分。”

　　她說(shuō)父母只要讓孩子們懂得學(xué)習(xí)并不是什么特別的事情，而是日常生活中的一部分，就等于是為孩子做了一切有關(guān)學(xué)習(xí)的事情了。如果父母能夠自然地坐在書桌前，孩子也會(huì)跟書桌親近起來(lái)的。比起說(shuō)“你學(xué)習(xí)吧”，更有用的是說(shuō)“我們學(xué)習(xí)吧”。

　　我見(jiàn)過(guò)不少為了孩子付出很多的父母。他們中有些用最好的材料給孩子裝修漂亮的房間；有些給孩子報(bào)了多個(gè)才藝提高輔導(dǎo)班；有些變換著花樣給孩子買衣服買零食，但是比起這些，一份與孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的心意才是更重要的。

　　年幼的孩子自控力差，容易受到干擾、誘惑，而一個(gè)單獨(dú)、安靜、簡(jiǎn)樸的學(xué)習(xí)處所和一個(gè)的家庭全員學(xué)習(xí)，全員上進(jìn)的大環(huán)境，正是他愛(ài)上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。