三、記憶
師：（PPT出示完整的口訣）請(qǐng)大家看大屏幕，讓我們齊讀一遍口訣，想一想有什么規(guī)律？
師：我們先從上往下看，你發(fā)現(xiàn)了什么？得數(shù)怎樣變化？
生：每句口訣里都有6。
師：為什么都有6啊？
生：因?yàn)檫@是6的乘法口訣。
生：我還發(fā)現(xiàn)左邊上面是一六、二六、三六、四六、五六、六六，可是到了下面就變成了六七、六八、六九。
師：你的觀察真仔細(xì)，下面三句沒(méi)寫(xiě)七六、八六、九六是因?yàn)槲覀兞?xí)慣把小數(shù)放在前面，大數(shù)放在后面。從上往下看，大家發(fā)現(xiàn)得數(shù)有什么變化沒(méi)有？
生：后面那句的得數(shù)比前面的多6，得數(shù)每次增加6。
師：回答得真好！從下往上看呢？得數(shù)又怎樣變化？
生：前面那句口訣的得數(shù)比后面的少6，得數(shù)每次減少6。
師：說(shuō)得真不錯(cuò)，掌聲表?yè)P(yáng)。
師：（小結(jié)）從上往下看，得數(shù)每次增加6，從下往上看，得數(shù)每次減少6，也就是說(shuō)相鄰兩句的得數(shù)相差6。
師：大家看這一句口訣：五六三十。齊讀。你知道這句口訣表示什么意思嗎？ 生：5個(gè)6相加或6個(gè)5相加。
師：真棒！那么六八四十八呢？
師：小青蛙記住了六八四十八，卻忘了六七是多少，小朋友能不能幫幫它？有沒(méi)有什么好辦法？（48加6）要是想不起來(lái)六九是多少呢？（48加6） 5
師：對(duì)，由于相鄰兩句口訣的得數(shù)相差6，我們可以用這個(gè)規(guī)律來(lái)記口訣�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友自由輕聲讀一讀，用自己喜歡的方法背一背，比一比看誰(shuí)背得最快最流利．
師：會(huì)背了嗎？誰(shuí)給大家背一背？其他同學(xué)在心里跟著他背。
師：現(xiàn)在同桌之間拍手背，相互檢查一下。像老師這樣拍手。
師：下面我們來(lái)開(kāi)火車(chē)背。火車(chē)頭在哪里？（背兩組即可）
師：現(xiàn)在我們男女分開(kāi)背。男生背：一六，女生背：得六，男生：二六。女生：十二。依此類(lèi)推，明白嗎？
師：下面讓我們來(lái)玩一個(gè)對(duì)口令的游戲。我說(shuō)前半句，你們對(duì)后半句。 師：（師生對(duì)口令）三六？
生：十八。
師：六六？六九？五六？六八？一六？
師：大家對(duì)得又準(zhǔn)確又流利！我們一齊來(lái)備一下，看看誰(shuí)背得最整齊、最響亮！一六得六！預(yù)備齊！
師：同學(xué)們背得真棒！小青蛙看大家背得那么好，想邀請(qǐng)我們?nèi)ブ腔畚葑隹�，你們想不想去？好的，就讓我們一起去坐坐吧�?br />
四、練習(xí)
師：想進(jìn)智慧屋必須答對(duì)小青蛙出的題哦。第一道題是——
1、把口訣補(bǔ)充完整
一六（ ） 得
六七（ ） 十
五六（ ）
�。� ）四十八
六六（ ） 十
�。� ）五十四
師：小青蛙給大家出的第二道題目是什么呢？
2、看算式寫(xiě)口訣！
6×7=（ ）
口訣： 。
師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？
6×9=（ ）
口訣： 。
師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？
8×6=（ ）
口訣： 八六四十八 錯(cuò) 。 師：你還能再列一個(gè)乘法算式嗎？
3、找朋友
智慧屋里有人在玩找朋友游戲，你們幫他們找找嗎？
師：4*6和誰(shuí)是好朋友？
生：24。
師：非常好！你能把剩下的連一連嗎？請(qǐng)打開(kāi)書(shū)第73頁(yè)，把第3題連一連！ 師：6*6和誰(shuí)是好朋友？ 6*9呢？ 6*2呢？ 3*6呢？
4、一只瓢蟲(chóng)幾條腿？
師：小青蛙想介紹一種動(dòng)物給大家認(rèn)識(shí)，你們知道它叫什么嗎？
師：它叫瓢蟲(chóng)，趕緊數(shù)數(shù)一只瓢蟲(chóng)幾條腿？
1只瓢蟲(chóng)幾條腿？乘法算式是？口訣是？
4只瓢蟲(chóng)，一共幾條腿？是幾個(gè)6？算式？口訣？6只呢？8只呢？
5、考考你
師：小青蛙給大家出了一道難題，很難，想考考大家！想不想試試？ 師：（PPT出示）6×8=6×7 +（ ），你會(huì)嗎？你是怎么想的？
生：6×8=48，6×7=42，48=42+6，所以填6.
師：非常好！他是用的算一算的方法。你還有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法？
生：6×8是8個(gè)6，6×7是7的6，8個(gè)6等于7個(gè)6加1個(gè)6.
師：說(shuō)得太好了！這個(gè)同學(xué)的方法很簡(jiǎn)便，用我們今天剛學(xué)的知識(shí)解決了很大的一個(gè)難題。這道題你會(huì)嗎？6×8=6×9－（ ）
師：前兩道題同學(xué)們都會(huì)了，把這兩道題連起來(lái)你會(huì)不會(huì)？
�。≒PT） 6×8=6×7 +（ ）=6×9－（ ）
師：同學(xué)們很聰明，相信這幾道題也難不倒大家！
7×6＋6＝ 6×7－6＝ 6×5＋6＝ 6×5－6＝
6、FLASH比一比，看誰(shuí)最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋。這些水果后面藏著好些題目。
小狗：6*6=（ ） 燕子：6個(gè)5是（ ） （師：為什么呢？） 魚(yú)：六七（ ） 兔子：6+6+6+6=（ ） （師：你怎么想的？） 小雞：8個(gè)6是（ ） 猴子：9*（ ）=54 小貓：（ ）=42 大象：6+6+6+6+6+6=（ ） （師：你怎么想的？）
老虎：六五（ ） （師：這個(gè)口訣對(duì)不對(duì)？）
�。ㄗⅲ阂韵骂}目備用）
7、數(shù)格子
8、想一想，算一算
9、六元超市
小青蛙家還開(kāi)了一個(gè)6元書(shū)店，每本書(shū)都是6元，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（你想買(mǎi)幾本書(shū)？一共需要多少錢(qián)？算式和口訣？）
10、應(yīng)用題
�。�1）、6個(gè)同學(xué)一起去種樹(shù)，每人種5棵，他們一共種了多少棵樹(shù)？
5*6=30（棵） 或6*5=30（棵）
�。�3）、我（小狗）跑一層樓梯要6秒鐘，那么我從樓下跑回家要（30）秒。
五、小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)到了什么？（6的乘法口訣，編制方法）如果學(xué)7的乘法口訣，你打算怎樣學(xué)？
小朋友真愛(ài)動(dòng)腦筋，連沒(méi)學(xué)到的知識(shí)都找到了方法，知道怎樣學(xué)了，小朋友真聰明，這節(jié)課的作業(yè)是73頁(yè)第1、4、5題，相信同學(xué)們都能很好地完成！
