教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　�。�1）學(xué)生能夠熟練認(rèn)讀這些單詞： happy, sad, tired, bored, hungry.并能根據(jù)情景運(yùn)用這些單詞描述自己的感覺(jué)。

　�。�2）在情景教學(xué)中，學(xué)生能夠理解句型How do you feel?能夠口頭運(yùn)用I feel……描述自己的感覺(jué)。

　　（3）在讀詞過(guò)程中體會(huì)字母及字母組ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的發(fā)音。

　　2.能力目標(biāo)

　　學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言談?wù)撟约杭八�人的心情和感受�?br />
　　3.情感目標(biāo)

　　教育學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解他人的情緒和感受，會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)心情，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　如何詢問(wèn)別人的情緒，以及如何表達(dá)自己的情緒。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　用英語(yǔ)表達(dá)情緒的原因。

　　教學(xué)用具：

　　多媒體輔助教學(xué)，單詞卡片，磁帶，錄音機(jī)。

　　教學(xué)方法：

　　采用任務(wù)型教學(xué)方法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，大膽實(shí)踐，積極參與，共同合作交流。情境教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　1、小組交流臉譜知識(shí)，并合作簡(jiǎn)單制作喜怒哀樂(lè)等臉譜；

　　2、交流自己平時(shí)遇事的表情。

　　3、試著讀一讀下列單詞，明確漢語(yǔ)意思

　　Farm,tired,won,ruler,smell

　　二、自我檢測(cè)

　　《配套練習(xí)冊(cè)》

　　三、交流問(wèn)題

　　討論最近發(fā)生的影響心情的事情。

　　四、教師指導(dǎo)

　　1、學(xué)生展示制作的臉譜并做簡(jiǎn)單說(shuō)明，如：I’m …

　　2、Listen to the chant,and say:What is he feeling?

　　3、出示本課單詞讓學(xué)生試讀，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)成果，同時(shí)展開(kāi)練習(xí)。然后單詞訓(xùn)練小游戲，讓學(xué)生牢固的掌握單詞。

　　4、說(shuō)明：每個(gè)人遇到不同的事情會(huì)有不同的心情，呈現(xiàn)問(wèn)題：How do they feel now?Let’s listen snd find.

　　5、分析不同心情的原因，學(xué)習(xí)win---won,help—helped,lose—lost,smell,hungry

　　6、Listen and repeat,then practice.（個(gè)人或小組）

　　7、Read and think:How do they feel?

　�、買(mǎi) lost my cap.I was very .

　�、贛y father bought a new kite for me.I feel .

　　③I have nothing to do.I feel .

　�、躖esterday I didn’t do my homework.My teacher was .

　　8、Finish exercise3 on page 54.

　　9、在讀詞過(guò)程中體會(huì)字母及字母組ts/ds/tr/dr/ch/j/dg的發(fā)音。

　　10、What have we learn today?（今天我們學(xué)到了什么？）

　　讓學(xué)生大聲對(duì)著黑板說(shuō)出本課學(xué)會(huì)了什么。

　　五、針對(duì)性作業(yè)

　　1、Read the passage for 3 times.

　　2、調(diào)查老師或同學(xué)今天的心情：Are you…？或Do you feel…？

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Module 9 Unit 2

　　I feel happy. Are you …？

　　tired. Do you feel…？

　　hungry.