本堂課的教學(xué)，我以小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論依據(jù)，參照小學(xué)生心理及生理特點(diǎn)而設(shè)計(jì)，采用視聽(tīng)法、表演法、全身反應(yīng)法進(jìn)行教學(xué)，做到聽(tīng)、說(shuō)、學(xué)、做并行，將游戲貫穿于教學(xué)之中。

　　一、Teaching content教學(xué)內(nèi)容：

　　Let's learn：Monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog,

　　Let's do：Act like a monkey….

　　二、Teaching purpose教學(xué)目標(biāo)：

　　1. Knowledge purpose知識(shí)目標(biāo)：

　　can grasp the new words掌握新單詞：Monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog

　　2. Ability purpose能力目標(biāo)：

　　can learn to act like some animals學(xué)會(huì)表演：Act like a monkey….

　　3. Feeling purpose情感目標(biāo)：

　　can love the animals and protect the animals.愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感

　　三、Teaching focus教學(xué)重點(diǎn)：

　　1. Words單詞: monkey, duck, panda, cat, rabbit, dog

　　2. Sentence句子: Act like a monkey….

　　四、 Teaching:教學(xué)過(guò)程：

　　1. Warm-up (熱身)Organize　teaching組織教學(xué). Sing a song.

　　T: Nice to meet you.

　　Ss: Nice to meet you ,too.

　　T: Today we'll study the new lesson. At first, we'll sing a song together, ok?

　　Ss: Ok.

　　T: Let's sing.(Hello,Hello,Hello,Hello,I'm glad to meet you…….)

　　課前唱一首歌，可以活躍課堂氣氛，同時(shí)讓學(xué)生有良好的情緒準(zhǔn)備進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)之中。

　　2. Into new lesson導(dǎo)入新課:The teacher asks: what animals can you act like? 你會(huì)表演什么動(dòng)物?Now, Let's go and meet some new friends!Show out the animals.Look!Who are they? Ask the students to act like the animal that they like. Now have the students act like the animals.

　　設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己說(shuō)自己喜歡的動(dòng)物，并用自己的方式表演展示給大家看，通過(guò)學(xué)生的說(shuō)、學(xué)、演，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3. Presentation新課展現(xiàn) :There is a sport in the forest. it will be start. And now some animals are coming, such as rabbit… (插入影片)

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)幻燈片，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)森林中動(dòng)物開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前景，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物紛紛向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔過(guò)來(lái)的情景，把學(xué)生帶入一個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為let's learn中單詞的學(xué)習(xí)和動(dòng)畫(huà)的出現(xiàn)做了鋪墊。