一、拼寫小高手。
xiōnɡ nú
xiānɡ fénɡ
liǔ xù
huánɡ kǒnɡ
jiān yù
qín jiǎn
pán shí
tuī jiàn
二、精挑細選。
1.下列選項中，既有近義詞又有反義詞的是（ ）。
A.凝視—凝聚 清晰—模糊
B.須臾—片刻 困難—容易
C.陡峭—平坦 清新—清脆
2.下面各組詞中搭配完全合理的是（ ）。
A.磨煉—意志
拱服—德威
堅持—真理
提高—效果
B.改進—方法
改善—生活
改正—缺點
改變—面貌
C.發(fā)揚—傳統(tǒng)
精致—表演
發(fā)生—沖突
發(fā)展—生產(chǎn)
D.感情—深厚
愛護—老人
聲音—低沉
愛戴—兒童
三、查字典，填空。
“堅”字，如果我們不認識就用________查字法，先查________，再查________畫。“堅”字在字典中的解釋：①不動搖。②結(jié)實，硬，不容易破壞。③堅固的東西或陣地。在“歷盡難中難，心如鐵石堅”中選擇（ ）；在“我堅信他在這件事上沒有錯”中選擇（ ）；在“這是一種無堅不摧的力量”中選擇（ ）。
四、選詞填空。
居然 果然
1.天氣預(yù)報說今天有雨，下午（ ）下起了蒙蒙細雨。
2.他自己渾身都是錯誤，（ ）還妄加評論別人。
氣節(jié) 骨氣
3. 《蘇武牧羊》表現(xiàn)了蘇武寧可吃苦，也不改變對漢朝的一片忠心的（ ）。
4.他是個有（ ）的人，寧死也不向惡勢力低頭。
五、句子樂園。
1. “山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。”這句話的意思是__________________。這句話運用了________的修辭手法。
2.新學(xué)期第一課，這位老師就給我留下了美好而深厚的印象。（修改病句）
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3. 蘇武在胡十九年受盡磨難。 蘇武始終沒有改變一心為漢的浩然正氣。（加上關(guān)聯(lián)詞，連成一句話）
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4.今天報紙中的一則報道深深地吸引了我。（縮句）
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六、課內(nèi)經(jīng)典回顧。
蘇武，留胡節(jié)不辱。_________，
窮愁十九年。________________ ,________，
牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。________________，________。
夜坐塞上時聞笳聲，入耳痛心酸。
1.按課文內(nèi)容填空。
2.這段話講了蘇武________________ 。
3.由蘇武這個人你想到了哪些人？請列舉兩個。
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七、快樂閱讀。
死也不倒下
吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死他了，把他逮捕了。
吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看了一份電報，上面寫著“立刻處決”四個字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行�。∧銈兪裁磿r候動手？”
有一次，反動頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本人勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”
就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了。在刑場上，他對特務(wù)說：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨搶，我死了也不能倒下！”
“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了。“給我拿把椅子來，我得坐著死。”
椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”“那你說怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地問。
“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”
那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，顫巍巍地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”
槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠活在人們的心里。
1.查字典，聯(lián)系上下文說一說。
“張口結(jié)舌”在文中指______________。
“張口結(jié)舌”造句：________________
2.寫出“從容不迫”的近義詞：________，反義詞：________。
3.讀文中畫線的句子，填空。
第一個“休息”指________________;
第二個“休息”指________________。
4.在文中用“ ”畫出三個描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
5.這篇短文主要講了 的故事， 表現(xiàn)了吉鴻昌________的高貴品質(zhì)，表達了作者________之情。
八、習(xí)作。
題目：讀《蘇武牧羊》有感
要求：讀了《蘇武牧羊》這首詩，你一定感觸很深，你想到了哪些人，哪些事呢？借這次習(xí)作的機會，說說自己的感受吧。400字左右。
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