師：找中心句也是概括文章內(nèi)容的方法，你找到了哪句話？
三、走進(jìn)郝副營長
�。ǔ鍪局行木浠脽羝涸谶@千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路。
師：全班齊讀，你能針對句中畫線的詞語提出幾個有價值的問題？
生1：“千鈞一發(fā)”是什么意思？在這千鈞一發(fā)的時刻在文中指的是？
生2：“千鈞一發(fā)”就是指有千鈞的重量系在一根頭發(fā)上，比喻極其危險。
生3：“在這千鈞一發(fā)的時刻”在文中指的后續(xù)部隊遭到敵人猛烈的阻擊，在黑暗里找不到突破口，和突擊連失去了聯(lián)系。
師：“對��！如果和突擊連失去了聯(lián)系，那必定削弱我軍的力量，但在這千鈞一發(fā)的時刻。是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路。
生4：郝副營長點燃的那本書是一本怎樣的書？
師：誰能聯(lián)系上下文告訴他
生：是一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。
師：（出示郝看圖幻燈片）：“他并沒有點煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書，書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個孩子正在燈下聚精會神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著，多好�。∷谧匝宰哉Z。
生：個別讀
師：（板書：多好�。。┖赂睜I長注視著那幅圖，默默地沉思著：多好啊！如果
我們的孩子也能在燈光下看書，家家用上電燈，那該多好��！
郝副營長注視著那幅圖，默默地沉思著：多好��！如果戰(zhàn)斗勝利了，我們的子女將來在舒適的環(huán)境中讀書學(xué)習(xí)，不再像我們一樣被剝奪上學(xué)的權(quán)利。那該多好�。�
師：于是，他又劃著了一根火柴。
(出示憧憬未來幻燈片)：他又劃著一根火柴，點燃了煙，又望了一眼圖畫，深情地說：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。。ò鍟憾嗪冒�！憧憬未來）
師：這不是隨口說說而已，在那個抗日戰(zhàn)爭的時代里，那是一種信念，一種理想，一種幸福生活的象征。
師：這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，正是郝副營長英勇戰(zhàn)斗的偉大動力。于是……
(出示中心句幻燈片)：“在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。”（板書：英勇獻(xiàn)身 未見電燈）
師：郝副營長點燃的不僅是一本書，而是向往光明和幸福的理想。
郝副營長點燃的不僅是一本書，而是勇奪戰(zhàn)斗勝利，不怕犧牲的勇氣。
郝副營長點燃的不僅是一本書，而是讓孩子們在明亮的燈光下學(xué)習(xí)的美好憧憬。
生讀：“在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了。”
師：在郝副營長犧牲的一刻，我們耳邊又仿佛聽見深情地說：生1個別讀：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好�。�”
師：在郝副營長犧牲的一刻，我們耳邊又仿佛聽見深情地說：生2個別讀：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”
師：在郝副營長犧牲的一刻，我們耳邊又仿佛聽見深情地說：全班讀：“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好��！”
三、小結(jié)寫法
師：同學(xué)們，抬頭凝視教室里那一盞盞明亮的燈，此時的燈光是否顯得更珍貴，更來之不易？今天，我們都在明亮的燈光底下學(xué)習(xí)，此時此刻你會想起誰？（郝副營長）就像作者王愿堅看到天安門廣場千萬盞燈，聽見一聲贊嘆：“多好��！”就沉入了這段深深的回憶一樣。（板書：廣場的燈光——過去的回憶）
師：課文最后一段還說，齊讀——，這又寫到了——板書（廣場的燈光）
這種由現(xiàn)實再寫到過去又回到現(xiàn)實的寫法叫倒敘。
四、主題升華
師：課文學(xué)習(xí)到這，讓我們帶著新的理解再讀課題《燈光》
此時讀課題，你腦海中看到的還僅僅是明亮的燈光嗎？
生1：不，我仿佛看到了一位偉大的戰(zhàn)士形象。
生2：不，我仿佛看到了郝副營長在黑暗中為后續(xù)部隊照亮前進(jìn)的路的情景。
生3：不，我仿佛看到了革命烈士身上那股為理想獻(xiàn)身的偉大精神。
五、作業(yè)
1、想一想，說一說
郝副營長靠著崇高的理想勇往直前，你的理想是什么呢？用自己喜歡的方式與同學(xué)暢談自己的理想。
板書：
廣場的燈光 �。ìF(xiàn)實）
多好啊！
過去的回憶： 憧憬未來
多好�。 ∮⒂芦I(xiàn)身 （過去） 倒敘
多好��！ 未見電燈
廣場的燈光 �。� 現(xiàn)實）
