七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）
1.《春夜喜雨》的作者是_________代大詩(shī)人________。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”句是運(yùn)用了________的修辭手法。這首詩(shī)中最廣為傳唱的兩句是 ________，________。
2.《游園不值》中的名句是________，________。
3.《永不放棄》按________順序，先寫________，再寫________，最后寫________；啟發(fā)我們要________。（5分）讀了《長(zhǎng)著童話的森林》，我知道了我們地球的森林資源由于我們?nèi)祟惖膩y砍濫伐，正在銳減，快得讓人揪心，我想向那些毀壞森林資源的人呼吁_________。
4．
5．
八、閱讀課文選段，完成下列練習(xí)。（12分）
印度王公的大米（節(jié)選）
幾天后，大象康復(fù)了。王公非常高興，他把嬋德拉領(lǐng)進(jìn)王宮的大廳。桌子上和棋盤上堆滿了金光閃閃的珍寶。王公慷慨地說：“說吧，你想要什么？”
看著面前那些漂亮的珠寶，嬋德拉想到了大象，想到大象每年從村里運(yùn)走的成百上千袋的大米。她看了看那個(gè)棋盤，說：“我要米。如果您允許，請(qǐng)把兩粒米放在棋盤的第一個(gè)格子里，把四粒米放在第二個(gè)格了里，八粒米放在第三個(gè)格子里。依此類推，每前進(jìn)一格，米的數(shù)量乘以二，直到最后一個(gè)格子為止。”
村民們聽了直搖頭。王公則暗自高興，因?yàn)閹锥衙滓戎閷毐阋说枚唷Ｋ钇腿耍?ldquo;快滿足她的要求。”
兩個(gè)仆人拿出一小碗米，小心地把兩粒米放到棋盤的第一個(gè)格子里，四粒米放到第二個(gè)格子里，八粒米放到第三個(gè)格子里……最后把二百五十六粒米放到第一排最后一格——第八個(gè)格。這二百五十六粒才裝滿一湯匙。
然后，仆人們就傻傻地站著，不知道怎么算了。嬋德拉說：“既然第一排最后一格是一湯匙米，現(xiàn)在可以從兩湯匙開始算。”
仆人們一邊嘲笑嬋德拉，一邊把第二排第一格的兩湯匙米放到了一個(gè)大碗里，第二格的四湯匙米也放到碗里……第二排第八格是二百五十六湯匙米，正好裝了滿滿一大碗。
1.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）
慷慨：________________________
依此類推：_____________________
2.嬋德拉提出了一個(gè)什么要求？用波浪線在文中畫出來。（2分）
3.嬋德拉為什么要提出這樣的要求？（2分）
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4.對(duì)于嬋德拉提出的要求，村民、王公、仆人的表現(xiàn)各是怎樣的？他們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的表現(xiàn)？他們?cè)谛睦锓謩e會(huì)說些什么？（3分）
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5.設(shè)想一下，那些仆人會(huì)怎么嘲笑嬋德拉。（2分）
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九、閱讀課外選段，并完成下面的練習(xí)。（10分）
抓鬮兒
我大學(xué)畢業(yè)剛參加工作，就經(jīng)歷了一次生和死的考驗(yàn) 。那年秋天，我去黃河口參加社會(huì)實(shí)踐 ，被分配到一只船上看機(jī)器 。這天白天，黃河水猛漲 ，到了晚上，河水仍然不見下，洪水把我們的船沖得直搖晃。突然，聽見“啪啪”幾聲，三根纜繩接連被拉斷 。霎時(shí)間，我們的船像一匹野馬，迅速向下游漂去。
這里離大海不到六十公里，兩岸沒有人煙，周圍除了風(fēng)聲和黃河的濤聲，聽不到別的聲音。我們好像意識(shí)到了什么。？ 一個(gè)小時(shí)過去了，又一個(gè)小時(shí)過去了，已經(jīng)聞到大海的氣息了，我們還是想不出辦法來，于是，大伙兒一商量，決定跳河，游到岸邊去。可是，我們四個(gè)人只有一件救生衣 ，給誰誰都不穿。主機(jī)手劉水生說，他從小長(zhǎng)在黃河邊，游泳游得好，救生衣應(yīng)該給不會(huì)游泳的同志穿。副機(jī)手王偉東說，他是老大哥，老大哥就得有個(gè)老大哥的樣子，當(dāng)然不能穿。其實(shí)，那年他才22歲。大李則找了個(gè)不太好意思講出口的理由，他說他沒有念過書，救生衣還是留給大學(xué)生吧，咱們國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生不容易呀。？
聽了他們的話，我心里一陣熱，眼淚差點(diǎn)兒流出來�？晌乙粫r(shí)又找不出拒絕的理由。但是，無論大伙兒怎么勸我，我還是不肯穿那件救生衣。？
我建議說：“咱們抓鬮兒吧，誰抓住誰穿。”
他們?nèi)齻�(gè)人互相看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。王偉東搶先做好了鬮兒：“三個(gè)‘不’，一個(gè)‘穿’，誰抓住‘穿’誰就穿。”他自己先抓了一個(gè)，打開一看是“不”，接著水生和大李兩人都抓的是“不”，還沒等我去抓，偉東已把那鬮兒扔進(jìn)了河里。大家不容我多說，就把那件救生衣牢牢地套在我的身上……
結(jié)果，偉東沒有爬上岸。？
后來我才知道，那四個(gè)鬮兒都是“不”，是偉東他們故意那樣做的，偉東還對(duì)他們說，他們?nèi)齻�(gè)一定先抓，非讓我穿上那件救生衣不可……
我跪在偉東墓前痛哭不止。從此，我懂得了人世間什么叫“情義 ”。
1.作者是以第_________人稱寫的。這樣寫的好處是：________。（2分）
2.故事里一共寫了哪幾個(gè)人物？他們?yōu)槭裁匆ヴb呢？（2分）
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3.他們抓鬮抓的是什么？抓鬮的結(jié)果如何？（2分）
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4.作者從抓鬮這件事中感悟到了什么？最好用文中的句子回答。（2分）
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5.讀了這個(gè)故事，你最想說些什么？ （2分）
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十、習(xí)作展示，我能寫出優(yōu)美的文章。（20分）
你一定有很多的玩具：機(jī)器貓、洋娃娃、賽車、奧特曼等等，這些玩具也一定很漂亮，很好玩，現(xiàn)在就請(qǐng)你選擇你最喜歡的一個(gè)玩具向大家介紹一下吧。
友情提示：要注意著重介紹玩具的外形、玩法，當(dāng)然也可以介紹一下它的來歷，加油！字?jǐn)?shù)在400左右。
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《老人和海鷗的故事》為我們描繪了一幅和諧的人和動(dòng)物共存圖，請(qǐng)你以此為事例創(chuàng)作一句關(guān)于關(guān)愛動(dòng)物的公益用語(yǔ)_________。
