短文二（14分）： 購買上帝的男孩

　　一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。

　　天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

　　老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元。”老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶‘上帝之吻’，就會好起來的。”

　　邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！”

　　幾天后，一個(gè)由世界上頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

　　帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單上的那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去�？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢付清了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

　　后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了。為了救您，他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

　　1．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4分）

　　為了讓昏迷不醒的_________好起來，小男孩________沿街購買上帝，第________家店主賣給了他一瓶“上帝之吻”，還出錢出力，幫助了他們，還在信中說________是真正的上帝。

　　2．聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）

　　（1）喜出望外_____________________

　�。�2）天文數(shù)字_____________________

　　3．根據(jù)短文，理解句子背后的內(nèi)容。（4分）

　�。�1）店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。

　　在寫老頭之前，作者為什么要寫其他店主對男孩的態(tài)度 ？

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　�。�2）拿去吧，孩子。你叔叔喝了這瓶“上帝之吻”，就會好起來的。

　　其實(shí)，老頭接過硬幣時(shí)，就已經(jīng)做好了_________的決定。

　　4．讀了這篇短文，我最想對小男孩說________（2分）

　　習(xí)作園。（25分）

　　如果說校園生活是一首歌，那么課間十分鐘便是跳躍的音符。如果說校園生活是一幅畫，那么課間十分鐘便是靚麗的風(fēng)景。如果說校園生活是一首詩，那么課間十分鐘便是耐人尋味的章節(jié)。請以“課間十分鐘”為題，寫一篇350字左右的習(xí)作。

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