十、語文實踐活動。

　　學完本單元后，想必你對愛有了更深刻的理解。請你完成下面的題目吧。

　　1.請你告訴你的同學，你將通過什么形式來收集有關“愛”的名言警句。

　　2.請你補充下面的句子，使之構成排比句。

　　愛是什么？愛是黑夜中的星光；

　　愛是什么？________________；

　　愛是什么？________________。

　　十一、閱讀理解。

　�。ㄒ唬�

　　門突然開了，一股清新的海風沖進屋子。魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的撕破了的漁網(wǎng)，一邊走進來，一邊說：“嘿，我回來啦，桑娜！”

　　“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。

　　“瞧，這樣的夜晚！真可怕！”

　　“是啊，是啊，天氣壞透了！哦，魚捕得怎么樣？”

　　“糟糕，真糟糕！什么也沒有捕到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什么捕魚！謝謝上帝，總算活著回來啦……我不在，你在家里做什么呢？”

　　漁夫說著，把網(wǎng)拖進屋里，坐在爐子旁邊。

　　“我？”桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……風吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！”

　　“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說，“這天氣真是活見鬼！可是有什么辦法呢！”

　　兩個人沉默了一陣。

　　“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了。”

　　“哦？什么時候？”

　　“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

　　漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！哦，我們……我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。”

　　1.請寫出下列詞的反義詞。

　　糟糕—________

　　倒霉—________

　　嚴肅—________

　　憂慮—________

　　2.選文主要運用了哪些描寫人物的方法？

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　　3.說一說選文畫線句中的省略號有什么作用，并結合上下文說明理由。

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　　4.桑娜兩次沉默各有什么不同含義？

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　　5.從選文內容來看，漁夫和桑娜各是怎樣的人？

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　�。ǘ�）　當父愛盛放的時候

　　小時候，騎在爸爸的肩頭，得意忘形地用小手把著爸爸的大腦袋，那是我最威風的時候；小時候，睡在爸爸的胸前，總能做著甜美的夢，那是我最舒服的時候……

　　回想起來，真是動人。我出生那天爸爸就成了攝影師，舉著照相機拍我的丑樣、可愛樣。爸爸常對我說，他人生第一大幸事是遇見媽媽，第二大幸事是有了我這個小不點兒，每次說說他都會用手按一下我的鼻子，然后開心地哈哈大笑。

　　漸漸地，我長大了，可以夠著爸爸胸前從上往下數(shù)第二粒紐扣了，我開始一個人睡覺，爸爸總是躡手躡腳地走進我的房間，幫我把被子拉一拉，輕輕握住我放在外面的手，慢慢放進被子里。冬天，我最喜歡鉆進爸爸的被窩，可對于我這個“北極動物”來說，里面的溫度一下就把我“烤”得滿頭大汗。

　　爸爸，可以說是世界上——不，應該是全宇宙——第一流的廚師，他燒的“張氏羊肉湯”那個香喲，即使你在水星都聞得到；青椒肉絲，油潤潤的；西紅柿炒雞蛋，閃著光澤。每次我放學回家，一大桌子菜便呈現(xiàn)在眼前，我餓虎撲食，將美味的菜一掃而光……爸爸說是因為我，他才練成了燒菜的好手藝。

　　說起爸爸，不能不提到他的速度。簡單地統(tǒng)計，就是吃飯三分鐘、穿鞋三秒鐘、洗碗十分鐘，干凈利落是他的一貫作風。他這么快的速度完全是為了不讓我上學遲到。

　　我經(jīng)常用“章魚哥”來稱呼爸爸，不僅因為“張”與“章”同音，還因為他長得也像電視上《海綿寶寶》里的章魚哥，都是頭很大。爸爸還像章魚哥一樣幽默，有一次，他被媽媽逼著去洗碗，便高唱自編的歌曲——《可憐的人》：“我真可憐，真可憐，吃完飯后還要洗碗……”

　　很慶幸家里有個“章魚哥”爸爸，我一定要珍惜這天天盛放的父愛。

　　1.本文寫了有關父愛的哪幾件事？

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　　2.對文中的爸爸來說，人生最大的兩件幸事是什么？

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　　3.根據(jù)上下文，用自己的話說說“北極動物”的意思。

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　　4.文中的畫線句運用了什么修辭手法？說說它在表情達意上的作用。

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　　5.讀完全文之后，你覺得文中的爸爸是個怎樣的爸爸？

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　　十二、習作。

　　父母給你親情，同學給你友誼，老師給你關愛，鄰居給你幫助……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，生活中處處有愛，世界上處處有情。請以“愛”為話題，題目自擬，寫一篇500字左右的記敘文。

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