★這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在廣東省化州市。那個(gè)在大獎(jiǎng)面前毫無貧、貪念的彩票投注站的工作人員名叫林海燕。2003年底、低，她被中國(guó)體彩中心授予“中國(guó)體育彩票發(fā)行誠信先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，化州市和附近的市民紛紛慕、幕名前來看望這位真誠得有些“愚蠢”的普通人。
她的行為在一些人看來真的有些不可思議。當(dāng)彩票沒有交給他人，還在自己手上的時(shí)候，五百一十八萬元?dú)w誰只不過是一個(gè)說法問題，她（ ）說是自己購買的，別人（ ）沒有權(quán)利獲取那筆巨款。而她偏偏沒有這樣做。
面對(duì)這種可貴的行為，我們不得不為人性中的閃光點(diǎn)而感動(dòng)。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。
1、找出橫線上不恰當(dāng)?shù)淖帧?br />
2、在括號(hào)內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、將畫橫線的部分改為肯定句。
4、試聯(lián)系上下文解釋下面的詞語。
不可思議：
熠熠生輝：
5、為什么稱林海燕是“真誠得有些‘愚蠢’的普通人” 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
6、結(jié)尾提到了“人性中的閃光點(diǎn)”，你認(rèn)為它指什么？
★五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要（ ）開蓋子，馬寶玉（ ）前一步，（ ）過手榴彈（ ）在腰間，他猛地（ ）起一塊磨盤大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭（ ）！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。
1、在文中括號(hào)里填上準(zhǔn)確的動(dòng)詞，按順序?qū)懺谙旅妗?br />
2、寫出文中的一個(gè)象聲詞。
3、從“石頭像雹子一樣”的比喻中你體會(huì)到什么？
石
4、痛擊的結(jié)果怎樣 從這里可以看出什么？
5、給文段擬一個(gè)小標(biāo)題，你認(rèn)為合適的是（ ）。
A.寧死不屈
B.峰頂殲敵
C.堅(jiān)強(qiáng)不屈
D.殲敵成功
★我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢 我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地?zé)�。但是我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡_________火突然間熄滅。我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
為了整個(gè)班，為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了這次戰(zhàn)斗的勝利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動(dòng)也不動(dòng)。烈火在他身上燒了半個(gè)多種頭才漸漸熄滅。這個(gè)偉大的戰(zhàn)士，直到最后一息，也沒挪動(dòng)一寸地方，沒發(fā)出一聲呻吟。
1、不改變?cè)猓瑢⒕渥?ldquo;這怎么忍受得了呢 ”換一種說法。
2、“我不敢朝他那兒看”是因?yàn)椋?nbsp; ），“我忍不住不看”是因?yàn)椋?nbsp; ）。
3、讀畫“_____”的句子，想一想：這句話表達(dá)了作者怎樣的心情？
4、“邱少云像千斤巨石一般……”這個(gè)比喻句表現(xiàn)了：
5、作者先說邱少云是“年輕的戰(zhàn)士”，后又稱他為“偉大的戰(zhàn)士”，對(duì)這二者理解錯(cuò)誤的是（ ）。
A.“年輕”說明邱少云還沒長(zhǎng)期經(jīng)受過嚴(yán)峻的革命鍛煉。
B.他為了戰(zhàn)友，為了戰(zhàn)斗的勝利，獻(xiàn)出了生命，有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，是“偉大的戰(zhàn)士”。
C.“年輕”表明這位“偉大的戰(zhàn)士”是有缺點(diǎn)的。
★晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著很多蘆葦。河邊有個(gè)小村莊。蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村。十二歲的雨來就是這村的。
1、“晉”“察”“冀”分別指（ ）、（ ）、（ ）。
2、文中畫線部分是比喻句，把（ ）比作（ ），即用（ ）比喻（ ）。
3、蘆花村的特點(diǎn)是：
4、這段文字交代小英雄雨來生活的（ ）和（ ）。
★東東一聽老師（ ）沒有生他的氣，（ ）還表揚(yáng)了他，就激動(dòng)得站起來說：“老師，我昨天沒舉手就在下面說話，影響了上課，請(qǐng)您原諒。”老師清晰、清澈的眼睛里閃爍著親切、親密的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他高興地坐下了，心里流淌著一股熱淚。他想，要是這時(shí)能飛回家去，該有多好��！那樣，他就可以立刻告訴奶奶：我們的老師，是一位多么好的老師啊！
1、在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是。
2、寫出橫線上不合適的詞語。
3、讀畫橫線的句子，說說你從中體會(huì)到了什么？
4、黑體字的句子是什么句子？為什么東東發(fā)出這樣的感嘆？
