二、組詞。（6%）
豪（ �。♂灒ā � �。專ā � �。� 歷（ �。�
毫（ �。°^（ ） 槍（ �。枺ā � ）
三、將下列成語補(bǔ)充完整，并選擇你喜歡的成語寫一句話。（10%）
忍辱（�。ā。� （ ）（�。┤缫弧� （�。o反（�。。ā。ā。┎灰�
坐觀（�。ā。� （�。╋L(fēng)（�。├� （ ）之過（�。� （ ）（�。┎粍�(dòng)
________________________________________________________
四、按要求寫句子。（9%）
1、把句子補(bǔ)充完整。（2%）
圓圓的月亮像_____________________________________________________
2、給句子換一種說法。（2%）
我的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠中有那么大的用處，難道我不應(yīng)該感到自豪嗎？
__________________________________________________________________
3、原地修改病句。（2%）
語文對(duì)我很感興趣。
4、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）
小東西 臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著 你可知道我的厲害
五、用直線把對(duì)應(yīng)的詞語連起來。（4分）
五月初五 元宵節(jié) 十月一日 元旦
八月十五 端午節(jié) 九月十日 國慶節(jié)
九月初九 中秋節(jié) 一月一日 兒童節(jié)
正月十五 重陽節(jié) 六月一日 教師節(jié)
六、理解課文內(nèi)容填空。（6+2+4+2+2）
1、駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱它為____________。它的駝峰能_____ ______；它的腳掌能________________；它的睫毛能_________ _�！段覒�(yīng)該感到自豪才對(duì)》這篇課文告訴我們______ 。
2從《“你必須把這條魚放掉！” 》中我們知道了_____________________________________________________________ 。
3、《狼和鹿》中，“功臣”是指__________，“禍?zhǔn)?rdquo;是指__________。這個(gè)故事告誡人們____________________________________________________。
4《放飛蜻蜓》教育我們要___________________________________ 。
5、能設(shè)計(jì)一條提醒人們保護(hù)我們學(xué)校旁邊小河的環(huán)保宣傳語嗎？
__________________________________________________________________
七、閱讀理解（22%）
（一）《跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星》節(jié)選
在波浪（濤濤 滔滔）的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。他剛剛舒展開巨大的身子，猛然望見天空中有顆小星星不停地朝他眨著眼睛，便大聲嚷道：“你是誰？（競(jìng) 竟）敢盯住我！”
“哈，”小星星笑了笑說，“我是第三（帶 代）氣象衛(wèi)星，人們叫我時(shí)刻跟蹤你，監(jiān)視你，直到你消失為止。”
1、劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖衷~。（1.5%）
2、“監(jiān)” 字用部首查字法查____部，再查____畫，在字典中解釋有：①從旁邊看②牢獄。“監(jiān)視”的“監(jiān)”意思是___。“監(jiān)獄”的“監(jiān)”意思是___。（2%）
3、選詞填空。（3%）
猛然 仍然 忽然
�、贇庀笮l(wèi)星（ �。┚o張得跟蹤著臺(tái)風(fēng)
�、谒麆倓偸嬲归_巨大的身子，（ ）望見天空中有顆小星星盯著它。
�、鄄恢剂硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，他的眼前（ �。┏霈F(xiàn)了一座美麗的城市。
4、填空。（2%）
這顆小星叫_________________，它的作用是__________________________。
（二）一個(gè)小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。
村子里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應(yīng)有盡有的家具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯(cuò)。
然而不知過了多少年、多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來�？墒�，那個(gè)小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1．在文中找出下面詞語的反義詞。（2%）
傍晚（ ） 增加（ ）
2．結(jié)合課文理解詞語的意思。 （2%）
應(yīng)有盡有：
3、照樣子寫詞語。（3%）
一年年 _______________ _______________ _______________
各式各樣 _______________ _______________ _______________
4、人們?cè)?jīng)用斧子得到了什么？________________________________（1.5%）
5、如今又失去了什么？__________________________________________（1%）
6、假如有洪水過后的幸存者，他又會(huì)怎么想？（2%）_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、作文.（25%）
在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)有各種各樣的活動(dòng)，請(qǐng)你以《一次有趣的活動(dòng)》為題目，寫一篇作文。要求：把活動(dòng)的過程寫清楚，同時(shí)也要寫出自己的感受。
