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《父親和鳥》教學(xué)設(shè)計(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:@佚名 2017-07-06 14:13:38

智能內(nèi)容

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)鞏固

  1、出示生字詞卡片,認(rèn)讀生字詞。

  2、有感情朗讀課文。

  二、指導(dǎo)寫字

  1、學(xué)生認(rèn)讀田字格里的生字。

  2、用田字格里的生字組詞練習(xí)。

  3、觀察用不同的方法記生字的字形,生字的各個部分所占田字格中的位置。

  4、老師重點指導(dǎo)示范“重、群”。

  注意:“輕”左邊的車字旁的最后一橫改成“提”,右邊的上面不要寫成“又”。

  5、學(xué)生書空、描紅、臨寫。

  6、展示自己的字,評議別人的作業(yè)。

  三、拓展練習(xí)

  1、說說自己知道的鳥類知識。

 。▽W(xué)生說后,老師介紹有關(guān)的知識)

  2、展示自己畫的作品,并向同學(xué)們說說看到畫中的場面你有什么感受?

  四、課外延伸:

  學(xué)習(xí)小組合作做一個鳥巢放到樹杈上。

  五、總結(jié)

  鳥類是我們?nèi)祟惖呐笥,現(xiàn)在由于種種原因,原有的鳥類大部分已經(jīng)或正在從地球上消失,所以我們要保護鳥類。

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