奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《通往廣場的路不止一條》的讀后感，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　前不久，我學(xué)習(xí)了一篇課文——《通往廣場的路不止一條》，這篇課文將使我終身受益。

　　作者小時候，她的父親帶她爬上高高的塔頂。腳底下的街道一條條通往城市廣場。她父親對她說：“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能達(dá)到目的地的話，就可以走另一條路試試。”她長大后，遇到了兩件難事，是這句話幫助她找到了出路。

　　學(xué)習(xí)了這篇課文，我懂得了一個道理：遇到困難而想不出辦法時，不能輕言放棄，我們要換一種思路來想辦法。這樣，成功就會屬于你。

　　這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當(dāng)畫家，一個想當(dāng)音樂家。可是想當(dāng)音樂家的孩子耳朵聾了；想當(dāng)畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運(yùn)對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因?yàn)檫@樣可以把心思都集中到一點(diǎn)上。后來，耳聾的孩子成了名揚(yáng)四海的畫家；眼瞎的孩子成了飲譽(yù)天下的音樂家。

　　是啊，有時候，只要換一種方法就能取得成功，可謂是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”�。�
　　你要是因?yàn)橐粭l路走不通，不再去走第二條路，那你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。