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四年級數(shù)學學科期末復(fù)習計劃

2017-08-31 13:23:11     下載試卷     標簽:工作計劃 教學計劃

  第一學期四年級數(shù)學學科期末復(fù)習計劃

  一、學情分析:

  我所任教的四年級兩個班的學生思維都比較活躍,課堂氛圍比較好,學習的積極性很高。但這個年齡段的學生比較粗心,計算比較容易出錯。對應(yīng)用題的理解能力不夠,自己審題的難度較大。所以,在復(fù)習時應(yīng)該重點放在計算能力的培養(yǎng)和對應(yīng)用題的理解上,對于課本上的基礎(chǔ)知識也需要進行復(fù)習鞏固。而有少部分成績優(yōu)異的學生對知識的掌握程度姣好,這就需要在復(fù)習時對他們這部分學生加大難度,進行有難度的訓練。

  二、復(fù)習目標:

  1、通過整理和復(fù)習,使學生對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識有進一步的認識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);

  2、通過整理和復(fù)習,使學生進一步鞏固對除數(shù)是整十數(shù)的除法口算和三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計算器的認識;

  3、通過整理和復(fù)習,使學生進一步掌握混合運算的運算順序和加法、乘法的交換律和結(jié)合律,能正確進行含有兩級運算或含有小括號的兩步式題的運算,能靈活運用運算律使計算簡便;

  4、通過整理和復(fù)習,使學生進一步掌握直線、射線、角以及平行和相交等基礎(chǔ)知識,在觀察物體中加深對物體和相應(yīng)視圖的認識,進一步發(fā)展空間觀念;

  5、通過整理和復(fù)習,使學生進一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法;

  6、通過整理和復(fù)習,使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;

  7、通過整理和復(fù)習,使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。

  三、復(fù)習內(nèi)容:

  本單元的復(fù)習包括本冊教材的主要內(nèi)容,共分為四部分:多位數(shù)的認識(含有萬級和億級的數(shù)以及數(shù)的改寫和取近似數(shù)),乘法和除法(除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便計算、解決問題的策略),空間和圖形(直線、射線和線段,角,以及平行和相交),統(tǒng)計(統(tǒng)計,簡單的數(shù)據(jù)整理和分析及條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖)。

  本冊教材主要知識點:

  1、除法、四則混合運算、運算定律及運用運算定律進行簡便計算;

  (1)口算:幾十或幾百幾十除以幾十(商一位數(shù))、兩位數(shù)除以一位數(shù)(商兩位數(shù))、簡單的兩位數(shù)除以兩位數(shù)、以及積在100以內(nèi)的兩位數(shù)乘一位數(shù)。

 。2)除法:除數(shù)是兩位數(shù)的除法試商和調(diào)商的方法:四舍法試商和五入法試商,判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)的商是幾位數(shù),估計商的最高位上可能是幾。

 。3)混合運算式題的運算順序(沒有括號的,有括號的)及正確計算,中括號的認識。

 。4)運算律。加法交換律和結(jié)合律;乘法交換律和結(jié)合律。練習中出現(xiàn)的減法、除法中的一些簡算方法。

  2、直線、射線和線段,角,以及平行和相交;觀察物體。

 。1)認識直線、射線,能區(qū)分直線、射線和線段。兩點確定一條直線,兩點間所有連線中線段最短。

 。2)認識角,量角器,會用量角器畫角與量角,知道三角尺上各個角的度數(shù),會用三角尺畫一些指定度數(shù)的角。

 。3)銳角、鈍角、直角的認識,知道各種角之間的大小關(guān)系。

 。4)知道相交和平行是平面上兩條直線的位置關(guān)系,能辨認平行線和垂線,會用直尺和三角尺畫平行線和垂線,知道點到直線的距離并能度量。

  (5)觀察物體并根據(jù)指定視圖進行操作。

  3、統(tǒng)計

  讓學生經(jīng)歷調(diào)查收集數(shù)據(jù)、分段整理數(shù)據(jù)、描述和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計過程。

  4、找規(guī)律

  認識間隔排列的兩種物體個數(shù)之間關(guān)系的規(guī)律,并用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。

  5、解決實際問題;

  (1)能根據(jù)數(shù)學內(nèi)容提出與數(shù)學有關(guān)的問題,并解決。

 。2)通過兩步計算或列綜合算式解決一些實際實際問題。

  6、用計算器計算和認數(shù);

  (1)用計算器計算:計算大數(shù)目的混合運算和解決實際問題。

 。2)認數(shù):基本的讀、寫方法和把大數(shù)目改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù),近似數(shù)。

  四、復(fù)習要點:

  1、乘除法的計算準確性的提高和應(yīng)用

  2、對角的度量和平行垂直的認識

  3、數(shù)位順序表的應(yīng)用。

  五、采取措施:

 。1)教會學生復(fù)習方法,先全面復(fù)習每一單元,再重點復(fù)習有關(guān)重點內(nèi)容。

 。2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,

 。3)加強補差,讓優(yōu)等生幫助后進生。

 。4)課堂上教會學生抓住每單元的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養(yǎng),并相機進行口算能力和估算能力的培養(yǎng)。

  (5)不搞題海戰(zhàn)術(shù),優(yōu)化練習,精講簡練。以人為本,因材施教。

  六、預(yù)期達到目標:

  通過復(fù)習,使學生對本期的知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習,進一步鞏固數(shù)的概念,并把各單元的內(nèi)容聯(lián)系起來,形成系統(tǒng)的知識,加強基本訓練,提高計算能力、思維能力、解決問題的能力,發(fā)展空間概念,獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,全面達到本學期的教學目標。

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:@佚名

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