01

　　周末的時(shí)候去朋友家做客，朋友夫妻倆在廚房忙活著晚餐，我坐在客廳沙發(fā)上用手機(jī)看新聞。

　　朋友10歲的女兒非常乖巧，怕我無聊，把她的玩具和喜歡的繪本都抱過來放到我面前，說：“叔叔你玩玩這些玩具，看看書吧，可有意思了！”

　　我沖這個(gè)萌寶微微一笑，說：“謝謝你啦，小朋友。我們一起看書好不好？”

　　于是，女孩跑到我的跟前，打開色彩斑斕的繪本，給我津津有味地介紹每個(gè)故事，讓人感覺非常暖心。

　　我們看了大概50分鐘左右的繪本，距離吃飯還有1個(gè)小時(shí)，于是，我提議一起去逛逛樓下的超市。

　　超市的人很多，有一個(gè)推銷員在奮力推銷花生醬，她到很多人面前推銷花生醬的時(shí)候，別人基本上都是直接無視她。

　　當(dāng)她來到我和女孩面前推銷的時(shí)候，此時(shí)女孩的舉動(dòng)讓我驚呆了。

　　她非常耐心地聽那個(gè)推銷員說完，然后很真誠地對她說：

　　“不好意思，姐姐，我對花生醬過敏，不能吃。你等一下，我問問叔叔要不要買噢。”

　　我在一旁偷偷看著她認(rèn)真說話的神態(tài)，很有禮貌的樣子，簡直萌翻了，心都要融化了。

　　然后，她扭頭問我要不要買。我對花生醬不過敏，也喜歡吃，于是就從那個(gè)推銷員那里買了幾盒。

　　我們出超市的時(shí)候，她買了一些QQ糖和酸奶，我準(zhǔn)備把她的東西拿過來和我的一起結(jié)賬，但是女孩堅(jiān)決不肯，她從口袋里面掏出來錢，自己買的單。

　　教養(yǎng)這么好的孩子，真是讓人心生羨慕。

　　02

　　朋友家里墻上貼了很多他女兒的獎(jiǎng)狀，幾乎每張獎(jiǎng)狀的成績都是第一，沒想到她的成績還這么好。

　　吃飯期間，我問朋友：“女兒成績這么好，又這么懂事，應(yīng)該花了不少心血培養(yǎng)吧？”

　　朋友咧嘴嘿嘿一笑，說：“我說出來可能你不信，但是其實(shí)我們真的沒有花什么太多心思來培養(yǎng)她，基本上都是順其自然。”

　　剛開始我不信，后來我對他的話堅(jiān)信不疑。

　　朋友是一個(gè)文化人，喜歡看書，家里到處都是書，尤其鐘愛歷史哲學(xué)書籍。他愛人是老師，也喜歡看書，開朗愛笑，彈得一手好琴。

　　他們家很少看電視，吃完晚飯后就出去散步1小時(shí)，回家后就聚到一起讀書，也有時(shí)候聽爸爸講有趣的歷史故事或聽媽媽彈琴。

　　朋友家里的酒肉朋友很少，基本上來往的朋友都是學(xué)者，他從來不會(huì)在家打麻將或者擺設(shè)酒局。他見朋友的時(shí)候一般都會(huì)帶上女兒，朋友對于知識(shí)的崇敬和癡迷的態(tài)度，對女兒的影響非常大。

　　女兒有獨(dú)立的銀行卡、獨(dú)立的房間、獨(dú)立的書桌、獨(dú)立的行李箱等，父母進(jìn)她房間之前必須敲門，處理和女兒有關(guān)的事情也必須取得她的同意，非常尊重她。

　　朋友夫妻倆也都是知書達(dá)理，有禮有節(jié)的人，在這么好的氛圍下長大，女兒教養(yǎng)好、學(xué)習(xí)好，再正常不過，實(shí)在是不需要刻意培養(yǎng)啊！

　　03

　　在我們教育行業(yè)，有一句很經(jīng)典的老話叫：問題學(xué)生往往來自于問題家庭。曾經(jīng)我們做了大量的家訪工作也證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　問題家庭一般情況是：父母離異、無限制溺愛、體罰、缺少陪伴，這樣的家庭往往是問題學(xué)生的來源。

　　如果把教育比作一條河流的話，家庭教育是上游，學(xué)校教育是下游。上游的水質(zhì)如果已經(jīng)污染的話，流到下游也已經(jīng)是壞的。

　　老師遇到問題學(xué)生，如果不追溯到原生家庭的話，問題一直都不會(huì)解決。

　　很多老師遇到問題學(xué)生往往會(huì)對家長說“麻煩家長配合”，其實(shí)家長也不知道怎么配合，往往回家把小孩打一頓，這樣根本的問題還是沒有解決。

　　很多家長孩子沒有教育好就埋怨老師沒有教育好。你自己造成如此糟糕的原生家庭，請你原諒老師這登天之難好么？

　　聽過很多家長會(huì)對孩子說，你要努力讀書啊，不要像我一樣，我當(dāng)年就是吃了沒有文化的虧，現(xiàn)在才怎么怎么樣，然后自己一邊打麻將一邊督促孩子把作業(yè)做完。

　　還有很多家長把小孩關(guān)到臥室里面做作業(yè)，然后自己在客廳看武俠劇看得如癡如醉，或者干脆自己邊玩手機(jī)邊盯著孩子做作業(yè)。

　　此時(shí)小孩會(huì)怎么想？你打麻將我做作業(yè)，你看電視我做作業(yè)，你玩手機(jī)我做作業(yè)，憑什么？

　　孩子就是父母的復(fù)印件，你的好與壞他都會(huì)復(fù)印下去，他最開始的模仿和學(xué)習(xí)的對象，是自己的父母。

　　龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞，這句話一點(diǎn)都不假。

　　04

　　曾經(jīng)聽過一個(gè)故事，說是一個(gè)單親工人家庭的孩子，父親文化程度不高，家里非常窮困，孩子成績非常差。

　　家長會(huì)上，老師找父親談完話之后，父親苦悶思索，抽了一晚上的煙，終于想到一個(gè)辦法：孩子每天放學(xué)后，把老師教的內(nèi)容，要求孩子重新教給自己一遍，自己和孩子一起參與學(xué)習(xí)！

　　結(jié)果這個(gè)辦法效果顯著，孩子覺得自己每天的學(xué)習(xí)意義非凡，一直到孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，父親才終止了這個(gè)方法。

　　堅(jiān)持的這些年，父親也從文盲變得懂了很多東西。

　　德國哲學(xué)家雅思貝爾斯說：什么是教育？教育就是一顆樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。

　　教育就是父母用自己的言傳身教、以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實(shí)行動(dòng)來慢慢影響它，讓它生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　真正的教育不是什么都管，也不是什么都不管，在管與不管之間還有一個(gè)詞叫：喚醒。