04

　　兒6歲，好吃。某晚，放學(xué)經(jīng)麥當(dāng)勞，駐足：

　　"爸爸，麥當(dāng)勞!”垂涎欲滴。

　　"嗯，麥當(dāng)勞!想吃?"

　　"想吃!"

　　"兒子，一個(gè)人想吃就吃呢，叫狗熊;想吃而能不吃呢，叫英雄。"

　　接著問(wèn)：“兒子，你要做英雄呢還是做狗熊?”

　　“爸爸，我當(dāng)然要做英雄!”

　　"好!那英雄，想吃麥當(dāng)勞時(shí)會(huì)怎樣呢?"

　　"能不吃!"很堅(jiān)定!

　　"太棒了，英雄!回家吧。"

　　兒流著口水，隨我回。

　　從此，兒學(xué)會(huì)了有所為而有所不為，經(jīng)得起誘惑。

　　05

　　兒8歲，頑皮，與大同學(xué)打架。傷痕累累，回，大哭不止。

　　"委屈?"

　　"委屈!"兒泣答。

　　"憤怒?"

　　"憤怒!"兒嚎啕。

　　"你打算怎么辦?"再問(wèn)，"需要爸爸為你做點(diǎn)什么?"

　　"爸爸，我要找塊磚頭，明天從背后去砸他!"

　　"嗯，我看行!爸爸明天為你準(zhǔn)備磚頭。"繼續(xù)問(wèn)，"還有呢?"

　　"爸爸，你給我弄把刀，我明天從背后去捅他!"

　　"好!這個(gè)更解氣，爸爸這就去準(zhǔn)備一下。"我上樓。

　　理解支持，兒漸平靜。約20分鐘，我從樓上搬一大堆衣服及棉被?