10

　　兒13歲，初一，成績一般。某日突然問：

　　"爸爸，讀書有用嗎?考試成績有用嗎?"

　　"為什么問這個(gè)?"我一怔。

　　"這幾天，家里來了很多叔叔阿姨，你總跟他們講現(xiàn)代教育是5000年來最糟糕的教育?"哈，兒子旁聽了我與朋友們的高談闊論。

　　"沒錯(cuò)呀，讀書，考試確實(shí)沒啥用。"

　　"那我為什么還要去讀，這些沒有用的東西呢?"

　　"那是因?yàn)槟氵�小，先搞些沒有用的東西，試試你的本事。如果你連這些沒用的東西都做不好，那長大以后，有用的東西也肯定搞不好。所以，讀書雖然沒有用，但你還是要去讀好它。"

　　"哦，爸爸，我有本事把書讀好!"

　　從此，兒子成績優(yōu)秀。

　　兒子，其實(shí)人生也是虛幻不實(shí)的，但日子還得認(rèn)真過，以假修真的中道精神需要我們一生去體會(huì)。

　　11

　　兒13歲半，走親戚歸。一身名牌，發(fā)型前衛(wèi)，得意洋洋：

　　"媽媽，我?guī)泦?二伯伯家哥哥給的衣服、鞋子，XX牌子的，很貴的;奶奶，你看我的頭發(fā)，哥哥帶我去剪的，前面特別長，哈哈，酷不酷?"

　　象一只蝴蝶，滿屋子飛。

　　我視而不見?

　　兩日后，兒在鏡前，自我陶醉。我悄然，立其身后：

　　"累不累呀，兒子?"

　　"爸爸，嚇我一跳!"

　　"哈哈，累不累，時(shí)刻有牽掛;老擔(dān)心，總有不妥當(dāng);總猜測(cè)，別人怎么想。何苦來哉，大活人，受衣冠須發(fā)之累，愚呀愚，癡呀癡?"

　　"爸爸，取笑我。"兒臉紅。

　　"爸爸還你輕松自在，怎樣?"

　　"嗯。"換上校服，酷發(fā)落地，"爸爸，好輕松，好踏實(shí)!"

　　從此，兒知道了何為美，何為丑。