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人教版語文五年級上冊每課練習(xí)題整理(15)

來源:本站原創(chuàng) 2018-03-07 16:51:23

智能內(nèi)容

  二、辨字組詞。

  蔓(         )  臘(         )  賴(          )  寫(           )

  漫(         )  蠟(         )  懶(          )  瀉(           )

  籠(         )  砸(         )  驕(          )  掏(           )

  蘢(         )  咂(         )  嬌(          )  淘(           )

  三、給加點字選擇正確的讀音。

  挑:tiāo   tiǎo

  挑戰(zhàn)(            )     挑水(            )     挑擔(dān)(             )

  四、在括號里填上搭配的詞語。

 。           )的籠子   (            )的巢    (           )的吊蘭

 。           )的叢林   (           )的小嘴   (           )的綠蔓

 。           )的鳴叫   (           )的絨毛   (           )的白點

 。           )的球兒   (           )的情誼   (           )的筆尖

  五、把下列詞語補充完整。

  小心(       )  月光如(      )   星(      )棋布   垂頭(     )氣

  源源不(     )  絡(luò)繹(        )  依依(         )  不動聲(       )

  六、指出下列比喻句中把什么比作什么。

  1、陽光射進(jìn)窗來,把吊蘭的一串串小葉照得如同碧玉。把________比作_________

  2、它(珍珠鳥)好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。把_________比作__________

  3、我讓吊蘭的長滿綠葉的藤蔓覆蓋在鳥籠上,珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。                       把_______________比作_______________

  七、寫出五個含有"看"的意思的字。

  例:(眺)  (      ) (       ) (       )  (      )  (       )

  八、寫反義詞。

  信賴(        )  簡易(        )  熟識(        )  細(xì)膩(        )

  九、給加點字選擇正確的解釋。

  色:A顏色; B臉上表現(xiàn)的神氣、樣子;C種類;D情景;E物品的質(zhì)量。

  1、公園里的氣球各色各樣。               (                  )

  2、小英喜形于色,捧著獎狀跑到媽媽身邊。 (                  )

  3、路人行色匆匆,都在趕著上班。         (                  )

  神氣:A神情; B精神飽滿; C自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出得意或傲慢的樣子。

  4、他說話的神氣十分認(rèn)真。                  (                )

  5、少先隊員們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,顯得很神氣。  (              )

  6、珍珠鳥一會兒落在柜頂上,一會兒神氣十足地站在書架上。(            )

  十、閱讀短文,回答問題。

  有一天,我伏案寫作時,它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。待一會兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩,它沒醒,睡得好熟!還咂咂嘴,難道在做夢?

  我筆尖一動,流瀉下一時的感受:

  信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

  1、給加點的詞語選擇正確的解釋。

  伏:A身體向前靠在物體上;B低下去;C隱藏;D初伏、中伏、末伏的統(tǒng)稱

 。1)解放軍戰(zhàn)士潛伏在樹叢里。(     )  (2)三伏天里溫度最高。(     )

 。3)我伏案寫作。(     )       (4)河里的波浪時起時伏。(      )

  2、"這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了"中的"小家伙"一詞反映了____________

  ____________________________________________________________________。

  3、"我"寫下的感受是:_______________________________________________

  _____________________________________________________________________

  _____________________________________________________________________
 

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