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　　學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)是否意味著民辦學(xué)�？梢酝ㄟ^筆試的方式篩選學(xué)生？

　　根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)教育治理 切實(shí)維護(hù)中小學(xué)正常招生秩序的通知》（浙教基〔2017〕124號(hào)），學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)能力，采用“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)評(píng)”方式，不得考核學(xué)科知識(shí)。因此，民辦學(xué)校不得通過筆試的方式篩選學(xué)生。

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　　公辦背景民辦小學(xué)招生政策有哪些主要變化？

　　主要有兩個(gè)變化：一是公辦背景民辦小學(xué)跨區(qū)域招生數(shù)不得超過學(xué)校招生計(jì)劃總數(shù)的30%。二是公辦背景民辦小學(xué)區(qū)域內(nèi)招生時(shí)，若報(bào)名人數(shù)超過區(qū)域內(nèi)招生計(jì)劃數(shù)的2倍，則通過電腦派位方式錄取的學(xué)生應(yīng)占到區(qū)域內(nèi)招生計(jì)劃數(shù)的50%以上，剩余計(jì)劃在報(bào)名學(xué)生中自主招收；若報(bào)名人數(shù)未超過區(qū)域內(nèi)招生計(jì)劃數(shù)的2倍，則由學(xué)校在報(bào)名學(xué)生中自主招收。公辦背景民辦小學(xué)跨區(qū)域招生，分不同的招生區(qū)域，按照上述規(guī)則招生。

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　　為什么對(duì)公辦背景民辦小學(xué)既有招生區(qū)域限制，又有至少50%招生計(jì)劃通過電腦派位方式錄取的要求？

　　小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，為了確保孩子有個(gè)快樂幸福的童年，按照教育部《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園不得提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動(dòng)。要求在小學(xué)階段推行“零起點(diǎn)教學(xué)”。但在原來招生模式下，有一些民辦小學(xué)為選擇優(yōu)質(zhì)生源，一定程度上引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子提前開展“思維”訓(xùn)練，進(jìn)行應(yīng)試“特長(zhǎng)”培養(yǎng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎合需求，推波助瀾，不利于兒童健康成長(zhǎng)。作為占用一定公共教育資源的公辦背景民辦小學(xué)應(yīng)在招生中起示范作用，因此對(duì)這些學(xué)校招生提出了新要求。