問(wèn)小學(xué)生10個(gè)問(wèn)題,立刻判斷出你家孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確(3)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-05-21 14:45:22

4 要有正確的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)孩子考試失敗時(shí),對(duì)孩子大加指責(zé)埋怨,嚴(yán)加管教,往往使孩子恐懼考試,回避學(xué)習(xí),不愿再做出努力有的家長(zhǎng)許諾孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎(jiǎng)勵(lì),如果考不好就給什么懲罰這容易讓孩子過(guò)于追求表面的分?jǐn)?shù),正確的做法是在孩子好好學(xué)習(xí)的時(shí)候給孩子以表?yè)P(yáng)。
5 要有正確的分?jǐn)?shù)觀。
家長(zhǎng)對(duì)考試分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度,對(duì)孩子心理的健康發(fā)展影響很大因此,要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子考試分?jǐn)?shù)固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學(xué)習(xí)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部。
“
總之,家長(zhǎng)應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手,來(lái)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
應(yīng)在孩子掌握并使用正確的學(xué)習(xí)方法時(shí)多加以表?yè)P(yáng),不應(yīng)該在孩子得好分?jǐn)?shù)時(shí)過(guò)多地獎(jiǎng)勵(lì),也不應(yīng)在孩子考得不好時(shí)又過(guò)分指責(zé)打擊。
”
教給孩子9種有效的學(xué)習(xí)方法
1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),并與他一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃在計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,給予表?yè)P(yáng)在孩子遇到困難時(shí),鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝困難,必要時(shí)給予適當(dāng)幫助
2.必要的課前預(yù)習(xí)
基本要求:認(rèn)真閱讀教材,了解教材內(nèi)容,思考內(nèi)容重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn),做好聽(tīng)講的準(zhǔn)備在孩子認(rèn)真閱讀材料的過(guò)程中,有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語(yǔ),必須查工具書(shū)爭(zhēng)取自己學(xué)會(huì)不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來(lái),準(zhǔn)備課堂上聽(tīng)老師講解
3.聽(tīng)好45分鐘的課
要告訴孩子明確地記住重點(diǎn)和難點(diǎn),基礎(chǔ)知識(shí)定義定理要進(jìn)行強(qiáng)制記憶,要掌握例題的解答步驟方法孩子不認(rèn)真聽(tīng)講,一般有根本聽(tīng)不懂自制力差缺乏學(xué)習(xí)興趣三個(gè)原因,家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)其原因去解決家長(zhǎng)可以請(qǐng)任課教師在課堂上給孩子表現(xiàn)并得到肯定性評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)還可以告訴孩子,在課堂上即使被叫回答問(wèn)題,也可以自己在心里試答老師的問(wèn)題或在本子上演練,老師評(píng)價(jià)其他同學(xué)的回答時(shí),自己評(píng)價(jià)自己做得如何,肯定自己的優(yōu)點(diǎn),找到不足,進(jìn)行自我激勵(lì)
4.提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題,抄準(zhǔn)題,理清思路,一次做對(duì),認(rèn)真檢查家長(zhǎng)在檢查作業(yè)后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,不宜直接告訴孩子哪兒錯(cuò)了,而應(yīng)讓孩子自己復(fù)查
5.及時(shí)糾正錯(cuò)題
給孩子一個(gè)專用的本子,孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯(cuò)誤,就讓孩子在專用的本子上將題目抄下,按正確的方法重做一遍后,分析錯(cuò)誤原因
6.做好讀書(shū)筆記和摘要
包括以下內(nèi)容:
記下書(shū)名作者;
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