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怎樣解決學習方法不當造成的后果

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-05 10:32:55

智能內(nèi)容

  怎樣解決學習方法不當造成的后果

  由于學習方法不當,其最終會造成什么樣的后果是可想而知的,關鍵還得看你采取什么樣的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)者教育建議各位家長:

  ① 必須要有耐心,情緒穩(wěn)定。

  因為學習方法的問題是基礎性的、根本性的問題,想要孩子一下子糾正過來是不現(xiàn)實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能操之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

 、 父母應該和孩子進行誠懇溝通。

  交談時,父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。

  同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上,再從以下幾個方面了解孩子的情況:

  ●在學習上是否盡了全力?

  ●孩子是否認為自己無法搞好學習?

  ●孩子需要什么幫助嗎?

 、 應向孩子的老師、同學、或朋友了解孩子學習上的問題所在。

  孩子上課是否用心?孩子平時喜歡與哪些人在一起玩?有沒有受到什么消極影響?孩子的特長是什么?興趣是什么?能否根據(jù)孩子的興趣和特長采取一些特別的措施,讓孩子恢復自信,培養(yǎng)其成功感?

 、 父母應做到下幾點。

  ●當孩子遇到困難時關心他、支持他,鼓勵他堅持不懈、頑強奮斗。

  ●讓孩子養(yǎng)成獨立學習、不依賴他人的良好習慣,不要老干預,老指導,老幫助。

  ●教育孩子正確對待失敗,告訴他失敗是成功之母,要善于從失敗中找出成功之路。

  ●以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心,讓孩子體會到,無論成功或失敗,只要他盡了自己的努力,父母都一樣愛他。

  ●鼓勵孩子提出切合實際的目標,一步步地爭取,不要希望一步登天。

 、 要有正確的獎懲標準。

  當時孩子考試失敗時,對孩子大加指責埋怨,嚴加管教,使孩子失望的同時又產(chǎn)生對考試失敗的恐懼,回避學習,不愿再做出努力,從而導致孩子進一步的失敗。

  有的家長許諾孩子,如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵,如果考不好就給什么懲罰。

  其實,這并不能促使孩子好好學習,因為他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚,而這樣強化的不是學習而是孩子只想得好分數(shù)的想法。這種激勵方法,可能會使孩子過于追求表面的分數(shù),采取投機陘、作弊、欺騙等手段。

 、抟姓_的分數(shù)觀。

  很多家長只看孩子得了多少分,不管考試難度如何。

  其實,考試難度對分數(shù)影響很大,如果家長不能正確地看孩子的相對分數(shù),就會引導孩子也不能正確而全面地看待自己的相對分數(shù),坐井觀天,只看絕對分數(shù)或只看自己在班上的名次,不利于孩子自我認識能力的發(fā)展。

  家長對考試分數(shù)的種種不合理態(tài)度,對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此,要擺正考試分數(shù)的位子?荚嚪謹(shù)固然很重要,但它畢竟是表面的東西,它只是衡量學習成績的標準之一而不是全部。

  要把掌握知識、發(fā)展能力作為孩子的學習目標。我們應把培養(yǎng)孩子具有合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和科學的學習方法,把發(fā)展孩子的全面素質(zhì)擺在比考試分數(shù)更重要的位置上。

  家長應從培養(yǎng)孩子的學習興趣、學習習慣,改進孩子的學習方法、提高孩子的學習能力等方面著手,來提高孩子的學習成績。

  應在孩子掌握并使用正確的學習方法時多加以表揚,不應該在孩子得好分數(shù)時過多地獎勵表揚而在孩子考的不好時又過分指責打擊。

 、 要有正確的成敗觀。

  要正確地對待孩子考試的成功與失敗。孩子學習、考試遇到挫折和失敗的時候,幫助孩子尋找失敗的原因,改進學習,應該給孩子以鼓勵,幫助孩子盡快地擺脫低落的情緒,爭取下一次取得好成繢。

  如果孩子考試一直比較順利,要在適當時候有意地給他制造一些困境,讓他經(jīng)歷挫折和失敗,并引導他們培養(yǎng)應付挫折和失敗的能力。

  如果孩子經(jīng)常遭受考試的失敗,應該給他們多鼓勵,要幫助他修正學習目標,并幫助他分析失敗的原因,改進學習方法,讓他體驗成功,體驗到正確的學習方法帶來的良好效果,增加學習的自信心。

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