小學三年級全年學習規(guī)劃(一)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-06-05 11:20:26

三年級全年學習規(guī)劃
孩子升上三年級后,很多家長都會發(fā)現(xiàn)一個問題:一二年級學習很輕松,在班里成績就算不拔尖,也是中上游水平,可到三年級,學習開始變得吃力,成績下滑,特別是數(shù)學學科尤為明顯。
其實,單純從數(shù)學學科內(nèi)容變化的角度來看,一二年級和三年級就有著很大的區(qū)別。一二年級重點是培養(yǎng)數(shù)感,一般以基本數(shù)學認知和概念為主,是一些簡單而基礎(chǔ)的運算。而到了三年級,就會增加很多應(yīng)用題,要求孩子會讀題理解題,然后運算。這個時候?qū)⒆拥倪壿嬎季S,也提出了更高的要求。
三年級孩子數(shù)學易出現(xiàn)問題,因為文字題出現(xiàn)了,沒有訓練過的孩子理解力不夠,此階段的孩子普遍馬虎大意、做作業(yè)磨蹭,要及時糾正不良習慣,培養(yǎng)好的學習習慣,為高年級的學習奠定基礎(chǔ)。
二升三是學生由小學低年級階段向高年級階段過度的重要一年。簡單來說,三年級就是在良好的運算基礎(chǔ)下,培養(yǎng)學習習慣,通過應(yīng)用題的學習,訓練思維能力,幫助孩子的思維從形象具體向抽象邏輯轉(zhuǎn)變。
提升計算能力
計算是小學數(shù)學中一項重要的基礎(chǔ)知識,貫穿于小學數(shù)學教學的全過程,甚至貫穿整個學習生涯。學生的計算能力強弱與否,直接關(guān)系到他學習數(shù)學的興趣和效果,因此,使學生學好計算,并形成一定的計算能力至關(guān)重要。而到了中高年級,孩子們和家長們往往會忽視計算的重要性。
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