北京版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《買(mǎi)小狗的小孩》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解小男孩用同樣多的錢(qián)買(mǎi)一只小瘸狗原因。

　　2、體會(huì)小男孩正直善良、自尊，富有同情心和愛(ài)心的品質(zhì)，正確評(píng)價(jià)文中的這兩個(gè)人物。

　　3、寫(xiě)出讀了文章后的想法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解小男孩用同樣的價(jià)錢(qián)買(mǎi)只小瘸狗的原因。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解重點(diǎn)段落，課后第二題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬�復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

　　1、找4個(gè)同學(xué)讀課文，說(shuō)一說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事？

　　2、（出示課件）你能用這個(gè)句式來(lái)說(shuō)嗎？一個(gè)身有（）的小男孩，用（）錢(qián)，買(mǎi)了一只（）狗的一件事。

　　過(guò)渡語(yǔ)：“上節(jié)課根據(jù)同學(xué)們提出的問(wèn)題，我們整合成這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么這樣一個(gè)家窮的小男孩要用同樣多的錢(qián)買(mǎi)一只小瘸狗呢？課文里主要寫(xiě)了小男孩與老板的幾次對(duì)話，展現(xiàn)買(mǎi)狗的過(guò)程。我們能不能通過(guò)“讀”把買(mǎi)狗的過(guò)程再現(xiàn)出來(lái)呢？

　　先默讀課文第二、三自然段，看你能獲得了哪個(gè)相關(guān)信息。

　　學(xué)生黙讀文，交流

　　過(guò)渡語(yǔ)：“后面的對(duì)話請(qǐng)大家自己品味：你從小男孩與老板的對(duì)話中又感受到了什么？那是什么原因促使小男孩非要花同樣多的錢(qián)立刻就要買(mǎi)這只小瘸狗呢？仔細(xì)默讀全文，劃出你認(rèn)為能解決這個(gè)問(wèn)題的語(yǔ)句，然后在組中交流。”

　　匯報(bào)交流：選擇其中一句進(jìn)行匯報(bào)。

　　步驟

　　（1）按自己的理解讀出來(lái)。

　�。�2）說(shuō)出為什么這么讀？

　�。�3）其他學(xué)生補(bǔ)充讀。

　　備注

　　A、重點(diǎn)體味：小男孩揚(yáng)起頭，漲紅了臉；“不值得”、“一樣值”，理解老板與小男孩截然不同的態(tài)度。

　　原因一：小男孩最關(guān)注的是那只小瘸狗。

　　跑出來(lái)很多漂亮的小狗，小男孩卻只是指著小瘸狗問(wèn)“那只小狗怎么了？”課件

　　原因二：老板與小男孩對(duì)小瘸狗身價(jià)的不同觀點(diǎn)及態(tài)度。