北京版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案設(shè)計(jì)《天然動(dòng)物園漫游記》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解課文的內(nèi)容。

　　2、正確流利地朗讀課文，感受天然動(dòng)物園的樂(lè)趣。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的思想感情以及自覺(jué)保護(hù)人類的朋友——動(dòng)物的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、體會(huì)作者是怎樣表達(dá)出“米庫(kù)米天然動(dòng)物園之行的 樂(lè)趣是無(wú)窮的。”

　　2、了解天然動(dòng)物園各種動(dòng)物的特點(diǎn)和活動(dòng)情況，感受作者 的樂(lè)趣，產(chǎn)生于野生動(dòng)物和諧相處的興趣和愿望。

　　3、有感情的朗讀課文，體會(huì)其中情趣，豐富語(yǔ)言積累。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解天然動(dòng)物園各種動(dòng)物的特點(diǎn)和活動(dòng)情況，感受作 者的樂(lè)趣，產(chǎn)生于野生動(dòng)物和諧共處的興趣和愿望。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接揭示課題。

　　1、讀課題，說(shuō)說(shuō)天然動(dòng)物園和動(dòng)物園有什么區(qū)別？

　　2、文中哪一小節(jié)寫出了區(qū)別所在？（第二節(jié)）

　　3、說(shuō)說(shuō)漫游和旅游，區(qū)別在什么地方？

　　二、讀課文，說(shuō)說(shuō)天然動(dòng)物園漫游看到了什么動(dòng)物？

　　1、學(xué)生讀課文。

　　2、請(qǐng)你用“坦桑尼亞、達(dá)累斯薩拉姆、魯伏河、米庫(kù)米動(dòng)物園”說(shuō)一句話

　　3、朗讀第一小節(jié)。

　　4、交流，看到了什么動(dòng)物？

　　5、學(xué)生回答。

　　羚羊、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、基馬猴、犀牛、狗、黃牛、獅群