大多數(shù)孩子都適用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃:一二年級(jí)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-05 14:20:06

語(yǔ)文是我們的母語(yǔ),很多孩子語(yǔ)文學(xué)不好,問(wèn)題到底出在哪里?
是應(yīng)試教育的錯(cuò)嗎?還是家長(zhǎng)孩子的錯(cuò)?都不是,而是家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺少整體的認(rèn)知,對(duì)如何規(guī)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)心中無(wú)數(shù),難免頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳。
下面,就是一份針對(duì)大多數(shù)孩子都適用的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)劃,從一年級(jí)到初中,既囊括了考試需要掌握的各種能力,又包括了如何真正提高孩子的語(yǔ)文素養(yǎng)。
一二年級(jí)
拼音/朗讀/習(xí)慣
一二年級(jí)是以拼音字詞句子為主,在這個(gè)階段,主要要養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如認(rèn)真聽(tīng)講、整潔書(shū)寫(xiě)、按時(shí)完成作業(yè)、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣等。
在這個(gè)階段,培養(yǎng)孩子一個(gè)能力,就是:朗讀,鼓勵(lì)孩子大聲得朗讀課文,能帶有感情朗讀更好。朗讀對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀速度、理解能力、語(yǔ)感都非常有好處。
一二年級(jí)不要太看重孩子的成績(jī),因?yàn)楹⒆拥闹橇Πl(fā)展水平不一致,只要孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)好了,隨著時(shí)間的發(fā)展,會(huì)越來(lái)越輕松自信。
不建議在這個(gè)階段給孩子太大的語(yǔ)文學(xué)習(xí)壓力。
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