提升學習效率之

　　放棄低水平重復的學習方法

　　什么意思呢？

　　很多學生，只要老師布置習題，發(fā)練習試卷，他們就會認真完成，一題不漏。到了后來，80%的習題，甚至更多習題，他們已經(jīng)做了無數(shù)遍，已經(jīng)非常熟悉了，但是呢，他們還在一遍一遍的去做。天哪，這不是浪費時間是什么呀，這是造成學習效率極其低下的一大拙劣方法。更可怕的是，很多先生還在要求學生一定要認真完成，我擦，這不是自私是什么呀，

　　一句話：無腦的題海戰(zhàn)術(shù)，害死人啊

　　低水平重復做題，導致學生沒有多余的時間，來研究和消化自己不熟悉的題型。會的還是會的，不會的還是不熟悉，導致原地踏步。

　　你要知道，真正會學習的學生，他們每天學習會很輕松地。為什么？

　　因為，老師布置100道練習題，他們只需認真做10道題就夠了，其他的放棄不做。因為他們已經(jīng)很熟悉了，已經(jīng)會做了，再做就是浪費時間

　　所以，我們不難看到這樣一種現(xiàn)象：很多頂尖學生，他們學習看起來不太努力，但是，成績非常優(yōu)秀。

　　所以，很多學生開始懷疑自己的智商了，哈哈