小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：《苦兒流浪記》簡(jiǎn)介

　　《苦兒流浪記》是十九世紀(jì)的著名法國(guó) 小說，作者�？硕�·馬洛（1830-1907）是以發(fā)展并提高了當(dāng)時(shí)的情節(jié)劇小說而載入法國(guó)近代文學(xué)史的作家之一。馬洛是多產(chǎn)作家，一生寫過不下七十部小說，《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。這部小說問世后，曾被譯成英、德、 俄、日等多種文字，而且直到一百多年后的今天，它還在法國(guó)被重印出版，并多次被搬上怠幕。在法國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)遺產(chǎn)中，作為提高了的情節(jié)劇小說，《苦兒流浪記》具有重要的代表性。

　　主人公小雷米是身 世不明的棄兒，被法國(guó)一家農(nóng)戶收養(yǎng)。雷米生性善良天真，在慈母的呵護(hù)下過著雖然貧窮但寧?kù)o的生活，兇惡的養(yǎng)父回家鄉(xiāng)后把他賣給了品德高尚但身份神秘的流浪藝人，于是他一路與動(dòng)物為伍，靠賣藝雜耍謀生。新主人遭冤入獄后，他邂逅了一位好心的貴婦人，過上了一段豪華的游艇生活。主人為培養(yǎng)他成為真正的人，把他領(lǐng)走，他們又開始流浪，在一個(gè)風(fēng)雪之夜，藝班的動(dòng)物慘遭狼口，主人又凍死于絕境，他僥幸被一家花農(nóng)收養(yǎng)，這個(gè) 避風(fēng)港“不久也維持不下去，他只得又加入”黑煤子“的行列，偏偏又遭遇礦難，九死一生方重見天日；他得知自己的身世后，尋親情急，誤入有黑社會(huì)嫌疑的假生父之手。

　　最終，他在好朋友的援手下終于找到自己的生母，原來(lái)她就是那位貴婦人，故事以大團(tuán)圓結(jié)束。本書多次被改編成電影、動(dòng)畫片和電視劇，受到世界各國(guó)一代又一代讀者的歡迎。

　　小說寫的是一個(gè)棄兒的歷險(xiǎn)生涯。它的開卷第一個(gè)情節(jié)，便是一個(gè)八歲的棄兒被當(dāng)作牲口一樣出租的一場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的交易。從這第一個(gè)情節(jié)開始，棄兒雷米的命運(yùn)就成了書中具有磁石般吸力的懸念；也是從這個(gè)情節(jié)開始，圍繞雷米的命運(yùn)，展開了作 者精心設(shè)計(jì)的、富于傳奇性的、諸如邂逅啞女、買牛報(bào)恩、身臨賊窩、蒙冤蹲獄、亡命跳車、親人團(tuán)圓等情節(jié)�！犊鄡毫骼擞洝凡粌H在情節(jié)上和人物懸念上具有當(dāng)時(shí)流行的情節(jié)劇特色，它還同情節(jié)劇一樣，有著一支主題歌。

　　馬洛成功地把這支主題歌鑄進(jìn)了棄兒雷米的性格和形象之中，使它成了這部小說的不可分割的一 部分，也使這部小說具備了音樂感染力。讀者的心靈將在小說的哪個(gè)段落上顫動(dòng)，作者也總是恰好在這個(gè)段落上舉起他的指揮棒，讓你聽到小主人公唱主題歌時(shí)柔和而凄涼的童音。

　　情節(jié)劇小說，顧名思義，是以情節(jié)取勝的小說，它追求傳奇性，強(qiáng)調(diào)戲劇性，因而往往偏離生活的真實(shí)。但是《苦兒流浪記》不同，它雖然穿的是情節(jié)劇的戲裝，表現(xiàn) 的卻是當(dāng)時(shí)法國(guó)天天都要發(fā)生的最真實(shí)的生活。它是一面反映生活的明亮的鏡子，但是，又是一面離奇的鏡子。它映照出來(lái)的，既有本來(lái)面目的生活，也有涂上了斑斕的離奇色彩的生活。馬洛在《苦兒流浪記》中表露得如此頻繁的那種勸善性的道德觀，對(duì)我們并沒有吸引力，因?yàn)樗鼈冿@然太抽象而且有偏見；使我們感興趣的，是他在小說中施展得如此嫻熟的、如此得心應(yīng)手的、以情節(jié)劇小說的面目出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)方法。

　　小主人公雷米是真實(shí)的，因?yàn)樗��?千百個(gè)已經(jīng)在天災(zāi)人禍中被吞噬了小生命的棄兒的化身。從棄兒雷米身上，我們看到的是成百上千個(gè)已經(jīng)死去的雷米的尸體。在藝術(shù)想象力中復(fù)活了的化身，是真實(shí)的。

　　《苦兒流浪記》寫成于一八七八年，這是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)建立第三共和的第三年，也是羽翼已豐的資產(chǎn)階級(jí)準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的前夕。馬洛手中的鏡子，對(duì)準(zhǔn)的正是這個(gè)苦難世界中最具特征意義的圖景，即農(nóng)村破產(chǎn)、工人們惡劣的勞動(dòng)條件、童工數(shù)量的劇增和在法律允許下的對(duì)童工的剝削；這就使我們?cè)跁�中清楚地看到了資本主義工業(yè)化的災(zāi)難性開端；也使我們清楚地看到了馬洛在這部小說中所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)才能：他搭起了一個(gè)貫穿法國(guó)南北的、滿目凄涼的大舞臺(tái)，讓維泰利斯和他的戲班子，阿根老爹和他的一家子，加斯巴爾大叔和他的推車工，在畫著具有真實(shí)的時(shí)代特征圖象的寬闊布景前，上演一個(gè)個(gè)有時(shí)使你哭泣、有時(shí)使你破涕為笑的”傳奇性“節(jié)目�！犊鄡毫骼擞洝窡o(wú)疑是一部在審美價(jià)值和認(rèn)識(shí)價(jià)值上都已經(jīng)提高了的情節(jié)劇小說。

　　1、給讀音全對(duì)的一組后打”√“。

　　A．屋脊（jī） 　宮闕（què）   吮吸（yǔn）  鏖戰(zhàn)（áo  凌晨（línｇ )

　　B．锃亮（zèn） 　彈琴（tán） 河畔（pán） 摻望（liáo）

　　C．嚇煞（shà）　蜷曲（qu án）  鳥瞰（kàn） 音樂（yuè） 鳥喙（huì）

　　D．愜意（qiè）   衣冠（ｇān） 松散（sàn）   熾熱（zhì） 憧憬（chōnｇ   )

　　2、 給下面句子的括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)（  ）

　�、偌t軍在長(zhǎng)征途中，經(jīng)過（    ）的考驗(yàn)，終于勝利地到達(dá)了目的地。

　　（1）嚴(yán)峻     （2）嚴(yán)厲      （3）嚴(yán)酷      （4）嚴(yán)格

　�、诜部ǎ�   ）在城里受罪，（   ）回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。（　　�。�

　　（1）寧可……也不……（2）因?yàn)?hellip;…所以……  （3）即使……也……

　�。�4）與其……不如……

　　3、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。

　　我們是為人民服務(wù)的。

　　我們?nèi)绻�有缺點(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指正。

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　　4、修改病句：

　　⑴我們應(yīng)該正確地運(yùn)用和理解所學(xué)過的詞語(yǔ)。

　　⑵一進(jìn)幼兒園，我就看到一張張可愛的笑臉和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。

　　5、仿照例句，用”家喻戶曉“寫一個(gè)句子。

　　《苦兒流浪記》是家喻戶曉的一部小說。

　　6、縮寫句子。

　　他在好朋友的援手下終于找到自己的生母。

　　7、本文主要敘述了（      ）

　�。�1）《苦兒流浪記》主要內(nèi)容和影響分析（2）《苦兒流浪記》的精彩情節(jié)（3）《苦兒流浪記》作者的生活背景

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