小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案：我愛(ài)小草

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)到的時(shí)候，桃紅柳綠，春光明媚，好一派生氣勃勃的景象。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

　　小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩芽，無(wú)論是在高山，還是在平原，到處都可以看到小草翠綠的身影。它不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那滿山遍野綠茵茵的小草。

　　小草一生，綠化大地，默默無(wú)聞裝點(diǎn)著人的生活。給人類帶來(lái)了生命，帶來(lái)了幸福，它的一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我要歌頌小草無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。

　　我愛(ài)小草，更愛(ài)千千萬(wàn)萬(wàn)具有小草精神的人！

　　1．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　堅(jiān)強(qiáng)--（      ） 裝點(diǎn)--（       ）

　　2．寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。

　　微小--（      ） 寒冬--（       ）

　　3．聯(lián)系文中句子，解釋下面詞語(yǔ)的意思。

　　生氣勃勃：

　　默默無(wú)聞：

　　4．根據(jù)課文的寫作特點(diǎn)，從下面選擇一種劃分段落的方法打“√”。

　　按事情的發(fā)展順序。（      ）    按方位變化順序。（        ）

　　按時(shí)間順序。（         ）       按事件順序。（        ）

　　5．用選擇的分段方法，給本文劃分段落，用“‖”在文中標(biāo)出。

　　6．概括二、三兩段的段落大意。

　　7．給本文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷朐诶ㄌ?hào)里打“√”。

　�。�1）本文贊揚(yáng)了小草頑強(qiáng)的生命力。（     ）

　�。�2）本文贊揚(yáng)了小草無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（     ）

　�。�3）本文表達(dá)了作者敬愛(ài)具有小草精神的人。（     ）

　　（4）本文表達(dá)了作者喜愛(ài)小草的感情。（     ）

　　8．用下面的詞語(yǔ)造句。

　　無(wú)論……都…… ：

　　不怕……不怕……不怕…… ：

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