聰明家長(zhǎng)都這樣輔導(dǎo)孩子作業(yè)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2018-07-23 17:06:48

開(kāi)學(xué)了,不止是孩子,陪讀的家長(zhǎng)也面臨很多挑戰(zhàn)。昨天一篇晚睡危害文,留言板瞬間熱鬧,總結(jié)起來(lái)就是5個(gè)字:作!業(yè)!寫!不!完!
不少家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)太多了,總要寫好晚才行。好奇之下,和幾個(gè)家長(zhǎng)詳聊一番,才發(fā)現(xiàn)不是作業(yè)多,而是寫作業(yè)過(guò)程太......漫......長(zhǎng)!
小語(yǔ)歸結(jié)一下,家長(zhǎng)多在“投訴”孩子這幾種情況:
孩子寫作業(yè)不主動(dòng),催都催不動(dòng)。
東張西望,作業(yè)不專心,磨磨蹭蹭耗時(shí)間,怎么催都沒(méi)用。
不會(huì)獨(dú)立思考,遇到問(wèn)題就停下來(lái)不動(dòng)了。
孩子湊合應(yīng)付,作業(yè)完成萬(wàn)事大吉,家長(zhǎng)每天查改的過(guò)程特別痛苦......
-1-
我相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題,也都總是束手無(wú)策干著急。我以前遇一位家長(zhǎng),他家每天孩子做作業(yè)的時(shí)候就像是在打仗,家長(zhǎng)陪孩子寫作業(yè)時(shí):嘴巴不閑,手不閑,各種暴躁抓狂。
孩子每寫一字,每做一題,家長(zhǎng)就開(kāi)始嘰里呱啦,叨個(gè)沒(méi)完:
“這一撇咋就這么難看?”
“用橡皮別那么大勁”
“頭抬起來(lái)……”
孩子題做錯(cuò)了,張口就是:
“腦子去哪了,都不想的?”
“剛才怎么跟你講的,是不是傻?”
“又錯(cuò),你怎么不想好再寫”
看到孩子寫字不端正,火氣噌噌往上冒,搶過(guò)作業(yè)本,不管三七二十一擦掉,接著怒吼:“馬上給我重寫!”
孩子稍稍停頓,就開(kāi)始兇:“現(xiàn)在幾點(diǎn)啦,你想拖到什么時(shí)候……”
真是應(yīng)了家長(zhǎng)群里調(diào)侃的那句話:不寫作業(yè)時(shí),母慈子孝,連摟帶抱;一到寫作業(yè),雞飛狗跳,烏嗷喊叫……
如果家長(zhǎng)陪著孩子寫作業(yè),孩子與家長(zhǎng)都出現(xiàn)“精神分裂”狀態(tài),那么家長(zhǎng)的“陪”要么是弄巧成拙,要么是多此一舉。
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