三年級危機/特點

　　都說小學三年級是一個關鍵，是小學階段的一個重要的轉折點。思維水平、接受能力到了一個什么樣的水平。

　　小 學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。

　　三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，三年級 是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。

　　學習興趣 / 動機

　　三年級學生的學動機仍是獲得表揚與榮譽感，更愿意依靠教師，由教師來評價事情的好壞和勝負。

　　學習方法（習慣）

　　培養(yǎng)自主學習的習慣，讓孩子自己做作業(yè)，查字典。并開始寫成長日記培養(yǎng)自己的自查自省能力。

　　三年級英語分析

　　學科知識點：動詞顏色教室內部學習用品季節(jié)天氣相關單詞學習

　　失分點：單詞的正確拼寫課文對話的正確朗讀不到位

　　重難點：一般現(xiàn)在時中動詞第三人稱單數(shù)的正確使用及其變化規(guī)律