各地做法

　　對于如何落實《意見》精神，各地都有自己的思考。

　　北京市的做法

　　北京市在前期工作的基礎上，根據本市民辦教學機構的實際情況結合實踐經驗，貫徹《意見》精神，抓緊研究制定《民辦學校分類登記實施辦法》和《營利性民辦學校監(jiān)督管理實施細則》，配套設置標準和管理辦法，進一步完善審批、備案、登記等標準，支持和規(guī)范校外培訓機構發(fā)展，指導各類民辦培訓機構做好分類管理。

　　除此之外，北京市落實《意見》精神，將進一步建立完善各種長效的監(jiān)管方式和工作機制，包括：建立市級校外培訓機構管理服務平臺；在各區(qū)建立校外培訓機構白名單，公布無不良行為校外培訓機構名單，建立黑名單，公布有安全隱患、無資質和有不良行為的校外培訓機構名單；建立教育執(zhí)法工作機制，組建專業(yè)教育執(zhí)法隊伍；建立健全培訓機構師德師風獎懲長效機制，制定培訓機構教師行為準則；搞好校內課后服務工作，提供三點半以后全覆蓋提升素質的體系，進一步增加教育資源。

　　上海市的做法

　　上海將在已有規(guī)范化相關制度的基礎上，做好“四個機制”的建立健全工作：

　　一是健全部門分工合作機制。落實校內校外協(xié)調育人，提高各級各類學校教學質量，強化中小學校在課后服務中的主渠道作用，杜絕中小學在職教師到校外培訓機構兼職。做好家長和學生的引導宣傳，切實減輕過重的課外負擔。

　　二是健全合規(guī)機構入門審批機制。嚴格執(zhí)行行政審批規(guī)范，制訂相關的指導材料，并優(yōu)化完善民辦培訓機構管理平臺。

　　三是健全違法違規(guī)辦學行為發(fā)現(xiàn)機制。充分發(fā)揮政府部門主動巡查、教育督導、年檢年報和社會舉報的作用，及時發(fā)現(xiàn)無資質辦學的培訓機構和有資質機構的違法違規(guī)辦學行為。

　　四是健全各類培訓機構處理機制。針對存在違法違規(guī)行為的培訓機構，會同各職能部門完善并推進聯(lián)合執(zhí)法，鼓勵各區(qū)以《行政處罰法》和各部門法律法規(guī)為基礎，結合地方實際、充分發(fā)揮各部門執(zhí)法優(yōu)勢，推進落實綜合執(zhí)法。