三、研讀升華

　　學(xué)習(xí)，朗讀課文1—3節(jié)

　　1.默讀1-3節(jié)，劃出能表達(dá)達(dá)格尼心情的句子

　　2.交流出示，指導(dǎo)朗讀

　　（1）忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她不相信自己的耳朵。能用一個詞來表述她此刻的心情嗎？板書：驚訝達(dá)格尼驚訝是因?yàn)槭裁矗扛星槔首x

　�。�2）這是怎么一回事？這個有名的音樂家怎么會知道自己的名字，而且將一支樂曲獻(xiàn)給她呢？也用一個次來說板書：驚異是因?yàn)楦星槔首x

　�。�3）（出示）她聽到了森林的喧嘩，大海的咆哮，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲

　　學(xué)習(xí)4——5節(jié)

　　1.指名讀4、5節(jié)。

　　十年前，音樂家給8歲的小達(dá)格尼的承諾是什么？

　　2.過渡：八歲的達(dá)格妮得到許諾后，她一直期待著，在這期待過程中，她的心情有什么變化呢？

　　出示：當(dāng)她漸漸成長的時候……也無法把禮物送到我的手中。

　�。�1）輕聲讀，想想她的心情是怎樣變化的呢？（板書：【愉快、懷疑、失望】）

　�。�2）和老師一起來引讀這段話。引讀：當(dāng)她漸漸成長的時候，有時……隨著時光的流逝，她開始懷疑了（那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮物，在十年以后�。┳詈笏�失望了（即使他有這樣的心吧，也無法把禮物送到我的手中。）

　　3.這兩節(jié)是回憶，這種回憶在寫作上被稱為插敘。

　　4.想起十年前的偶然相遇，聽著耳邊動人的交響樂樂曲，達(dá)格尼-------眼淚流滿了雙頰……（出示句子：達(dá)格尼聽完樂曲一句）

　�。�1）此時，我們又該用哪個詞語來形容達(dá)格尼的心情呢？板書：激動

　�。�2）她為什么如此激動呢？讀讀第六節(jié)，同桌討論

　　理解這是最好的禮物一句，并指導(dǎo)朗讀。

　�。�3）說話訓(xùn)練：她如此激動是因?yàn)橄窀鹄�格這樣一個有名的音樂家，能夠信守諾言，用了整整十年的時間，為她這個普通的守林人的女兒創(chuàng)作了一首樂曲，并用讓樂曲傳遍四方的奇妙方式把禮物送到了她手中。